{"id":38035,"date":"2021-02-25T08:21:09","date_gmt":"2021-02-25T11:21:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=38035"},"modified":"2021-02-25T08:21:09","modified_gmt":"2021-02-25T11:21:09","slug":"literatura-para-bebes-no-fliic","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=38035","title":{"rendered":"Literatura para beb\u00eas no FLIIC"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a><\/h2>\n

1\u00ba Festival Liter\u00e1rio Infantojuvenil da Casa traz di\u00e1logos e pr\u00e1ticas acerca da leitura e literatura como ferramentas educativas e cidad\u00e3s em mesas de discuss\u00e3o, oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais<\/strong><\/em><\/h2>\n

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O\u00a01\u00ba\u00a0Festival Liter\u00e1rio Infantojuvenil da Casa (Fliic)<\/strong>\u00a0acontecer\u00e1 entre os\u00a0dias 2 e 7 de mar\u00e7o de 2021<\/strong>, oferecendo atividades online e gratuitas, que discutir\u00e3o conceitos relevantes aos p\u00fablicos interessados na literatura infantil e infantojuvenil. Media\u00e7\u00e3o de leitura, literatura para beb\u00eas, adolesc\u00eancia, quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais, acessibilidade, direitos humanos e a escola digital em tempos de pandemia e p\u00f3s-pandemia s\u00e3o os principais temas abordados pelos convidados.<\/p>\n

Como a literatura pode auxiliar na media\u00e7\u00e3o de conversas sobre essas quest\u00f5es com jovens e crian\u00e7as?\u00a0<\/strong>Cinquenta convidados de diversas \u00e1reas v\u00e3o dialogar com professores, educadores, m\u00e3es, pais, cuidadores e demais interessados durante os seis dias da programa\u00e7\u00e3o organizada por temas em mesas de discuss\u00e3o, oficinas educativas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais com narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e performance po\u00e9tica.<\/p>\n

As propostas de forma\u00e7\u00e3o por meio de mesas de discuss\u00e3o e atividades de incentivo \u00e0 leitura da\u00a0Fliic<\/strong>\u00a0oferecem aos p\u00fablicos ferramentas para ultrapassar fronteiras e construir acessos para sentir, fazer, aprender e transformar. Profissionais de escolas, fam\u00edlias, comunidade e terceiro setor, em parceria, deslocam a leitura para outro patamar, n\u00e3o apenas como ferramenta de aprendizado, mas tamb\u00e9m de conhecimento, experi\u00eancia, investiga\u00e7\u00e3o e afeto.<\/p>\n

“A literatura \u00e9 um territ\u00f3rio de constru\u00e7\u00e3o de sentidos e descobertas, uma \u00e1rea do conhecimento que descortina uma experi\u00eancia singular de rela\u00e7\u00e3o com o mundo e de desenvolvimento de si e do outro, mas tamb\u00e9m de aprendizado e apropria\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias. A linguagem art\u00edstica revela n\u00e3o apenas entendimento do presente, mas compreens\u00e3o do passado e elabora\u00e7\u00e3o de perspectivas futuras”, analisa\u00a0Tatiana Fraga<\/strong>, poeta e curadora do\u00a0Fliic<\/strong>.<\/p>\n

Todas as atividades ser\u00e3o realizadas via streaming pelo\u00a0Youtube Casa de Cultura do Parque<\/strong>, com acesso universal e gratuito, e contar\u00e3o com int\u00e9rprete de libras. Ao final do evento, os v\u00eddeos ser\u00e3o legendados e disponibilizados no site da Casa de Cultura do Parque. Durante o festival, as editoras parceiras oferecer\u00e3o descontos em seus cat\u00e1logos.<\/p>\n

Oficinas #NoQuintal<\/strong><\/p>\n

Com curadoria educativa de Mayra Oi Saito, o FLIIC conta com as Oficinas #NoQuintal em todos os dias da programa\u00e7\u00e3o. O programa apresenta propostas e abordagens diversas, em di\u00e1logo com a programa\u00e7\u00e3o de todas as mesas.<\/p>\n

Elaboradas e apresentadas por artistas-educadores que vivenciam as pesquisas compartilhadas, o grupo corporifica a pr\u00f3pria diversidade de perspectivas, repert\u00f3rios e representatividade proposta em todo o festival. H\u00e1 educadores envolvidos na rede p\u00fablica de ensino, cultura popular, institui\u00e7\u00f5es culturais, ativistas de movimentos de mulheres, luta por moradia e quest\u00f5es \u00e9tnico-raciais.<\/p>\n

A curadoria educativa tamb\u00e9m atuou na composi\u00e7\u00e3o dos temas e convidades das mesas, ao lado de Tatiana Fraga, para que o evento esteja voltado \u00e0 inclus\u00e3o, acessibilidade e neutraliza\u00e7\u00e3o de g\u00eanero na linguagem.<\/p>\n

O\u00a0\u00a0Fliic \u2013 1\u00ba Festival Liter\u00e1rio Infantojuvenil da Casa<\/strong>\u00a0\u00e9 uma iniciativa da Casa de Cultura do Parque e realiza\u00e7\u00e3o por meio do Governo do Estado de S\u00e3o Paulo \/ Secretaria de Cultura e Economia Criativa, Governo Federal, Proac Expresso Lei Aldir Blanc n\u00ba 40\/2020 (Produ\u00e7\u00e3o e Realiza\u00e7\u00e3o de Festival de Cultura e Economia Criativa com Apresenta\u00e7\u00e3o Online).<\/p>\n

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PROGRAMA\u00c7\u00c3O:<\/strong><\/p>\n

2 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

UMA LEITURA SOBRE A MATERNAGEM<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o\u00a0<\/strong><\/p>\n

LITERATURA PARA BEB\u00caS<\/strong><\/p>\n

Com Daniela Padilha, Denise Guilherme e\u00a0Let\u00edcia Liesenfeld<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: C\u00e1ssia Bittens<\/p>\n

As convidadas trazem suas experi\u00eancias profissionais \u2013 e como m\u00e3es \u2013 para discutir a literatura voltada para beb\u00eas, com as suas possibilidades de constru\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e v\u00ednculos. Por meio da literatura, \u00e9 poss\u00edvel estabelecer o elo entre o beb\u00ea e m\u00e3es, pais, familiares e cuidadores. A leitura desde a primeir\u00edssima inf\u00e2ncia, al\u00e9m de desenvolver as conex\u00f5es neurol\u00f3gicas nesta fase da vida, fortalece os v\u00ednculos de afeto e estimula a sociabilidade do beb\u00ea.<\/p>\n

Quando: ter\u00e7a, 2 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Oficina educativa\u00a0<\/strong><\/p>\n

A VEZ DA VOZ<\/strong><\/p>\n

Com Maiana Monteiro<\/p>\n

Qual o primeiro som que ouvimos? O que nossa voz diz sobre n\u00f3s? Numa experimenta\u00e7\u00e3o sensorial, que revisita as mem\u00f3rias auditivas mais antigas, cada participante investigar\u00e1 as vozes que comp\u00f5em sua pr\u00f3pria identidade, as hist\u00f3rias do corpo e do tempo. A partir deste lugar, a cantora e educadora Maiana Monteiro faz uma media\u00e7\u00e3o de leitura com trechos de livros para o grupo.<\/p>\n

Quando: ter\u00e7a, 2 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 15h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o\u00a0<\/strong><\/p>\n

M\u00c3ES EDUCADORAS<\/strong><\/p>\n

Com Renata Felinto, Simony dos Anjos e Thaiz Le\u00e3o<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Giselda Per\u00ea<\/p>\n

As mulheres s\u00e3o respons\u00e1veis por 75% do trabalho de cuidado n\u00e3o remunerado no mundo, informa\u00a0relat\u00f3rio\u00a0<\/a>da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental Oxfam, divulgado em janeiro de 2020. Com a\u00a0pandemia<\/a>\u00a0de coronav\u00edrus, elas t\u00eam enfrentado\u00a0desafios\u00a0ainda maiores em decorr\u00eancia da necessidade de isolamento social. Com as escolas fechadas, os filhos em casa e a necessidade de continuar trabalhando, muitas delas enfrentam at\u00e9 jornadas qu\u00e1druplas num cen\u00e1rio que agravou ainda mais a realidade sobrecarregada das mulheres em nossa sociedade. Diante desta realidade, as convidadas v\u00e3o compartilhar suas lutas e desafios na maternidade e educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as do s\u00e9culo 21.<\/p>\n

Quando: ter\u00e7a, 2 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n

A HIST\u00d3RIA DA TERRA DAS PESSOAS QUEBRADAS<\/strong><\/p>\n

Com Cristiana Ceschi<\/p>\n

O que nos oferece sentido de pertencimento? Nossa identidade? Grupo social? Fam\u00edlia? Cosmogonias? Macropol\u00edticas? Para ampliar e responder a estas quest\u00f5es, a atriz Cristiana Ceschi narra um conto de tradi\u00e7\u00e3o oral do povo Shona, do Zimb\u00e1bue, que conta a jornada de dois irm\u00e3os que, lan\u00e7ados pelo destino a um n\u00e3o-lugar, encontram uma vida inteira, coletiva e alegre.<\/p>\n

Quando: ter\u00e7a, 2 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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3 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

MEDIA\u00c7\u00c3O DE LEITURA<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

COMO MEDIAR UM LIVRO<\/strong><\/p>\n

Com Camila Feltre, Camila Flora e Cris Kenne<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Renato Nonato<\/p>\n

Cada contexto atrai modos particulares de media\u00e7\u00e3o, pela simples raz\u00e3o de que os objetivos variam enormemente. Se pensarmos, por exemplo, na media\u00e7\u00e3o da leitura em contextos sociais ou espa\u00e7os n\u00e3o convencionais, por um lado, e na media\u00e7\u00e3o da leitura no contexto escolar, por outro, encontramos grandes diferen\u00e7as relacionadas \u00e0 raz\u00e3o de ser de cada espa\u00e7o. Nesta conversa, as convidadas abordam como fazer uma boa media\u00e7\u00e3o, ou seja, aquela que responde aos objetivos de seu contexto particular de a\u00e7\u00e3o e explora o livro em suas infinitas possibilidades.<\/p>\n

Quando: quarta, 3 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Oficina educativa<\/strong><\/p>\n

TRILOGIA DA MARGEM<\/strong><\/p>\n

Com Mayra Oi<\/p>\n

A oficina pretende investigar como se d\u00e1 o ponto de intersec\u00e7\u00e3o entre a t\u00e9cnica de ilustra\u00e7\u00e3o, a est\u00e9tica narrativa e o objeto livro no universo proposto pela\u00a0Trilogia da margem<\/em>, da autora sul-coreana Suzy Lee. Em conjunto, ser\u00e3o discutidos sensivelmente os aspectos levantados na media\u00e7\u00e3o e, por fim, ser\u00e1 proposta uma experi\u00eancia pict\u00f3rica com a t\u00e9cnica utilizada no livro\u00a0Espelho,<\/em>\u00a0da autora.<\/p>\n

Quando: quarta, 3 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 15h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

LEITURA DE IMAGENS<\/strong><\/p>\n

Com Aline Abreu, Juliana dos Santos e Renato Moriconi<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Daniela Gutfreund<\/p>\n

Ilustra\u00e7\u00f5es desempenham papel fundamental no livro infantil.\u00a0A leitura de um livro infantil come\u00e7a na capa e n\u00e3o tem limites: vai at\u00e9 onde o leitor possa perceber a riqueza de detalhes que comp\u00f5em a obra. N\u00e3o basta olhar, \u00e9 preciso aprender a olhar e aperfei\u00e7oar essa habilidade. Neste sentido, a media\u00e7\u00e3o desta conversa gira em torno da import\u00e2ncia de que m\u00e3es, pais e educadores conduzam as crian\u00e7as \u00e0 observa\u00e7\u00e3o e \u00e0 interpreta\u00e7\u00e3o das imagens.<\/p>\n

Quando: quarta, 3 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n

NO COLO DA MENINA INF\u00c2NCIA<\/strong><\/p>\n

Com Giba Pedroza<\/p>\n

Uma apresenta\u00e7\u00e3o de narrativas, poemas e cantigas que celebra a inf\u00e2ncia, tendo como tema o imagin\u00e1rio e a criatividade infantil, com hist\u00f3rias inventadas por crian\u00e7as, contos e poemas de autores como Pedro Bandeira, Giba Pedroza, Tatiana Belinky e hist\u00f3rias adaptadas do livro\u00a0Contos da Rua Broc\u00e1<\/em>, do escritor Pierre Gripari\u00a0 em colabora\u00e7\u00e3o com crian\u00e7as francesas.<\/p>\n

Quando: quarta, 3 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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4 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

ROL\u00ca DA LEITURA \u2013 leitura para jovens<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

HQs, TIRAS E ILUSTRA\u00c7\u00c3O EDITORIAL<\/strong><\/p>\n

Com Andr\u00e9 Dahmer, Antonio Juni\u00e3o e Triscila Oliveira<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Martin Smit<\/p>\n

Palavras e imagens, juntas, ensinam de forma diferente. A interliga\u00e7\u00e3o de texto e imagem, existente em hist\u00f3rias em quadrinhos, tiras e textos ilustrados amplia a compreens\u00e3o de conceitos de uma forma que qualquer um dos c\u00f3digos, isoladamente, teria um caminho mais longo a percorrer. As pessoas convidadas desta mesa trabalham diariamente com produ\u00e7\u00e3o destes conte\u00fados que encantam tanto os jovens leitores quanto os adultos.<\/p>\n

Quando: quinta, 4 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Oficina educativa<\/strong><\/p>\n

IMAGEM E NARRATIVA<\/strong><\/p>\n

Com Jonas Meirelles<\/p>\n

Como a imagem acompanha o texto, seja em hist\u00f3rias em quadrinhos ou livros ilustrados? Por meio de exerc\u00edcios de desenho abstrato e de observa\u00e7\u00e3o, o arte-educador Jonas Meirelles prop\u00f5e o trabalho com essas duas formas de caminhar com as palavras.<\/p>\n

Quando: quinta, 4 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 15h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

SARAUS E SLAMS\u00a0<\/strong><\/p>\n

Com Cibele Toledo Lucena, Cristina Assun\u00e7\u00e3o e Rodrigo Cir\u00edaco<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Luiza Rom\u00e3o<\/p>\n

Como tornar a escola em um lugar que os estudantes queiram estar? Projetos coletivos que trabalham com cultura e arte t\u00eam ganhado a ades\u00e3o dos jovens que se envolvem em seu desenvolvimento pessoal, nas rela\u00e7\u00f5es com o grupo e acabam por atribuir mais significado \u00e0s pr\u00e1ticas escolares. Trabalhar com saraus e slams com grupos de jovens, tema da conversa desta mesa, envolve leitura, interpreta\u00e7\u00e3o, escrita, ritmo e coloca o estudante no centro da cria\u00e7\u00e3o. Os convidados desta conversa apresentam seus projetos que engajam a juventude dentro e fora da escola.<\/p>\n

Quando: quinta, 4 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Performance po\u00e9tica<\/strong><\/p>\n

PREPARO PARA ARENA<\/strong><\/p>\n

Com Caetano Rom\u00e3o e Natasha Felix<\/p>\n

Uma vez, os artistas Caetano Rom\u00e3o e Natasha Felix, h\u00e1 6 km de dist\u00e2ncia um do outro, escreveram um poema juntos, na mesma madrugada, sem que soubessem. Esse lugar do inexplic\u00e1vel \u00e9 o ponto de partida de\u00a0Preparo para a arena,\u00a0<\/em>performance que sugere um jogo experimental entre a poesia falada e a m\u00fasica.<\/p>\n

Quando: quinta, 4 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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5 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

DIREITOS HUMANOS E LITERATURA<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

LEITURA, DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA<\/strong><\/p>\n

Com Bel Santos Mayer, Jos\u00e9 Castilho Marques Neto e Pen\u00e9lope Martins<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Tatiana Fraga<\/p>\n

Ser\u00e1 que compreender quest\u00f5es de direito \u00e9 um bicho de sete cabe\u00e7as? Segundo a escritora e advogada Pen\u00e9lope Martins: \u201cSemelhante a procurar um objeto perdido dentro de um quarto escuro, a leitura liter\u00e1ria pode funcionar como um ponto luminoso que orienta a percep\u00e7\u00e3o, revela a exist\u00eancia das coisas, questiona significados e permanece aceso como conhecimento servindo na busca cont\u00ednua de decifrar uma ideia de justi\u00e7a, um pleno exerc\u00edcio de cidadania\u201d. Nesta conversa, ser\u00e1 discutida a pr\u00e1tica mediadora de leituras liter\u00e1rias como forma de compartilhar saberes sobre direitos humanos e cidadania ativa.<\/p>\n

Quando: sexta, 5 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Oficina educativa<\/strong><\/p>\n

LITERATURA COMO DIREITO<\/strong><\/p>\n

Com Ellen Kianga<\/p>\n

O mundo pode ser cruel, mas o di\u00e1logo a partir da literatura tamb\u00e9m pode ampliar vis\u00f5es de mundo e provocar reflex\u00f5es acerca dos direitos de cada um, seja individual ou coletivamente. Como a literatura se relaciona a isso? Quais s\u00e3o as in\u00fameras coisas que fazem parte de n\u00f3s e como garantir a exist\u00eancia delas por meio da leitura?<\/p>\n

Quando: sexta, 5 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 15h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

EDUCA\u00c7\u00c3O INCLUSIVA (pra quem?)<\/strong><\/p>\n

Com Edgar Jacques, Estela Lapponi e Nayara Silva<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Desiree Helissa<\/p>\n

De acordo com o \u00faltimo censo do IBGE, quase 25% da popula\u00e7\u00e3o brasileira t\u00eam algum tipo de defici\u00eancia visual, auditiva, motora, cognitiva ou intelectual. Como leem as crian\u00e7as com defici\u00eancia? Que formatos e possibilidades s\u00e3o oferecidos a ela? Como ler para os pequenos que n\u00e3o enxergam ou como contar uma hist\u00f3ria para uma crian\u00e7a surda? De que leitura estamos falando e, mais, de que educa\u00e7\u00e3o estamos falando?<\/p>\n

Quando: sexta, 5 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Oficina educativa<\/strong><\/p>\n

PUBLICA\u00c7\u00d5ES INDEPENDENTES<\/strong><\/p>\n

Com Tami Tahira<\/p>\n

A democratiza\u00e7\u00e3o da leitura \u00e9 indissoci\u00e1vel \u00e0 democratiza\u00e7\u00e3o de produ\u00e7\u00e3o e circula\u00e7\u00e3o de conte\u00fado. As publica\u00e7\u00f5es independentes, sejam no formato impresso ou virtual, promovem a vocaliza\u00e7\u00e3o de opini\u00f5es de corpos dissidentes que elaboram a experimenta\u00e7\u00e3o de epistemologias e linguagens. Sendo assim, esta oficina prop\u00f5e a reflex\u00e3o e materializa\u00e7\u00e3o destas quest\u00f5es no formato acess\u00edvel e direto de zines, m\u00eddia fundamental para a contracultura a partir da segunda metade do s\u00e9culo 20.<\/p>\n

Quando: sexta, 4 de mar\u00e7o, das 18h \u00e0s 19h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n

MULHERES QUE LUTAM<\/strong><\/p>\n

Com Mafuane Oliveira<\/p>\n

A hist\u00f3ria de Wangari Maathai comp\u00f5e a narrativa de Mafuane Oliveira, que se inspira na trajet\u00f3ria de vida desta grande ativista, mas tamb\u00e9m nas lutas cotidianas e incr\u00edveis de meninas e mulheres do nosso dia a dia, como Claudia Ad\u00e3o, uma doula brasileira. Nesta apresenta\u00e7\u00e3o, as mulheres s\u00e3o as personagens centrais, agentes transformadoras de seus sonhos e desejos em busca da garantia de direitos humanos e de um mundo melhor.<\/p>\n

Quando: sexta, 5 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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6 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

DIREITOS HUMANOS E LITERATURA<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

NARRATIVAS ORIGIN\u00c1RIAS<\/strong><\/p>\n

Com Daniel Munduruku, Geni N\u00fa\u00f1es e Julie Dorrico<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Arthur Ira\u00e7u<\/p>\n

Alvos de disputas pol\u00edticas e econ\u00f4micas, \u00e9 frequente que terras, corpos e cultura ind\u00edgena se tornem alvo de viol\u00eancias. Tais a\u00e7\u00f5es ocorrem quase sempre em favor de interesses financeiros, desconsiderando a vida e a hist\u00f3ria daqueles que s\u00e3o os primeiros habitantes\u00a0de nosso pa\u00eds. Para que se possa compreender a import\u00e2ncia da cultura ind\u00edgena, respeit\u00e1-la e valoriz\u00e1-la, \u00e9 preciso ouvir suas\u00a0narrativas\u00a0e aproximar-se de sua cultura desde a inf\u00e2ncia.\u00a0A literatura para a inf\u00e2ncia pode ser um caminho.<\/p>\n

Quando: s\u00e1bado, 6 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

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Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

LITERATURA E CRIANCES<\/strong><\/p>\n

Com Amara Moira, Ana Teixeira e Jana\u00edna Tokitaka<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Ana Raylander M\u00e1rtis dos Anjos<\/p>\n

A presen\u00e7a de livros de literatura infantil e infantojuvenil que abordem e narrem quest\u00f5es de g\u00eanero e sexualidade na inf\u00e2ncia n\u00e3o implica apenas na discuss\u00e3o sobre preconceitos, mas principalmente no direito da crian\u00e7a ao conhecimento. Crian\u00e7as t\u00eam sexo e g\u00eanero, e esses aspectos naturais fazem parte da vida e do corpo desde o nascimento. Crian\u00e7as sabem refletir, questionar e se posicionar, portanto \u00e9 mais do que justo que elas possam discutir essas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n

Quando: s\u00e1bado, 6 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 16h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

NEGRITUDE E OS LIVROS INFANTIS<\/strong><\/p>\n

Com Cidinha da Silva, Helo\u00edsa Pires Lima e Kiusam Oliveira<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Marcos Felinto<\/p>\n

O avan\u00e7o dos movimentos de luta contra o preconceito racial no Brasil n\u00e3o vem de hoje e a luta antirracista \u2013 t\u00e3o em voga atualmente \u2013 demonstra um grito de s\u00e9culos de silenciamento, nos quais as tem\u00e1ticas negras sofrem com diversas manifesta\u00e7\u00f5es de racismo, solidificadas no racismo estrutural. Portanto, o acesso e a leitura de literaturas infantis que retratem a diversidade racial, com personagens, escritores e ilustradores negros precisam ser cada vez mais incentivadas. O prop\u00f3sito desta conversa \u00e9 discutir o despertar de um outro imagin\u00e1rio de sociedade e representatividade, que pode ser revelado em leituras, escutas e imagens.<\/p>\n

Quando: s\u00e1bado, 6 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n

A ON\u00c7A E O FOGO<\/strong><\/p>\n

Com Cristino Wapichana<\/p>\n

Cristino Wapichana narra a hist\u00f3ria do seu livro\u00a0A on\u00e7a e o fogo<\/em>, que resgata uma hist\u00f3ria ind\u00edgena do povo Wapichana. O duelo entre a on\u00e7a e o fogo \u00e9 travado em um tempo fant\u00e1stico, cheio de perigos e aventuras.<\/p>\n

Quando: s\u00e1bado, 6 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

7 de mar\u00e7o<\/strong><\/p>\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE A ESCOLA<\/strong><\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A NECESSIDADE DE SE REPENSAR A ESCOLA<\/strong><\/p>\n

Com Arco Cooperativa, Coletivo A Voz Rouca e F\u00e1tima Ver\u00f4nica<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Davi Agathocles<\/p>\n

O formato de grande parte das escolas no Brasil segue um modelo conteudista, preocupado em preparar seus estudantes para atender \u00e0s demandas do vestibular e do mercado de trabalho. Salvo poucas exce\u00e7\u00f5es, h\u00e1 escolas, cooperativas, coletivos e grupos de estudos atentos \u00e0 forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, \u00e9tica e emocional de seus participantes. Al\u00e9m da diversidade de princ\u00edpios, processos e metodologias, a pandemia trouxe mais fatores a serem considerados nessa conjuntura e evidenciou diferen\u00e7as de acesso e oportunidade entre as fam\u00edlias. Dessa forma, as desigualdades de aprendizado ficaram ainda mais evidentes e torna-se necess\u00e1rio repensar, n\u00e3o apenas em como ser\u00e1 a reabertura das escolas, mas como poder\u00e1 ser uma educa\u00e7\u00e3o do s\u00e9culo 21, que proporcione aprendizado e desenvolvimento de compet\u00eancias socioemocionais para todas as crian\u00e7as.<\/p>\n

Quando: domingo, 7 de mar\u00e7o, das 10h \u00e0s 12h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Oficina educativa<\/strong><\/p>\n

SOBRE OS MUROS DA ESCOLA<\/strong><\/p>\n

Com Mar\u00edlia Carvalho<\/p>\n

A partir da an\u00e1lise coletiva sobre arquitetura escolar e aspectos da cultura visual, produzida e vivenciada nesse ambiente, ser\u00e3o discutidas e imaginadas possibilidades de interven\u00e7\u00f5es visuais no espa\u00e7o, que possam mediar discursos e significados diversos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0queles que prevalecem entre os muros da escola.<\/p>\n

Quando: domingo, 7 de mar\u00e7o, das 14h \u00e0s 15h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Mesa de discuss\u00e3o<\/strong><\/p>\n

A FUN\u00c7\u00c3O SOCIAL DA ESCOLA<\/strong><\/p>\n

Com Daniel Souza, Iracema Nascimento e Wellington Gustavo Pereira<\/p>\n

Media\u00e7\u00e3o: Danilo Heitor<\/p>\n

Frequentemente a fam\u00edlia \u00e9 o primeiro c\u00edrculo de contato de uma pessoa. Em seguida, este c\u00edrculo \u00e9 ampliado na escola. Al\u00e9m de estrutura para promo\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es de aprendizado, a escola tamb\u00e9m serve como epicentro de comunidade, espa\u00e7o comum na qual est\u00e3o em contato diferentes perspectivas de vida, de mundo, fam\u00edlia, religiosidade, sociedade, de repert\u00f3rio e expectativas. Para al\u00e9m da reabertura das salas de aula, \u00e9 necess\u00e1rio refletir hoje sobre a fun\u00e7\u00e3o social da escola, que vai muito al\u00e9m das quest\u00f5es acad\u00eamicas. Escolas tamb\u00e9m servem como niveladoras de oportunidades e alavancas de mobilidade social.<\/p>\n

Quando: domingo, 7 de mar\u00e7o, das 16h \u00e0s 18h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Narra\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias<\/strong><\/p>\n

AMANH\u00c3 TALVEZ<\/strong><\/p>\n

Com Magno Faria<\/p>\n

Inspirado no conto de S\u00e9rgio Vaz\u00a0E a vida? E a vida o que \u00e9, diga l\u00e1 meu irm\u00e3o?<\/em>, Magno Faria interpreta Asdr\u00fabal. Ao chegar em casa embriagado (mais uma vez), ao discutir com a esposa (mais uma vez), ao sentar no sof\u00e1 para assistir TV (sim, isso mesmo, mais uma vez), Asdr\u00fabal tem um encontro inesperado. Um assunto de vida e morte.<\/p>\n

Quando: domingo, 7 de mar\u00e7o, das 19h \u00e0s 20h<\/em><\/p>\n

No Youtube da Casa de Cultura do Parque<\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Int\u00e9rpretes de LIBRAS<\/strong><\/p>\n

Mesas de discuss\u00e3o: Andressa Samantha e Daniel Monteiro<\/p>\n

Oficinas educativas: James Ramos<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

SERVI\u00c7O:<\/strong><\/p>\n

Fliic \u2013 1\u00ba Festival Liter\u00e1rio Infantojuvenil da Casa<\/strong><\/p>\n

De 2 a 7 de mar\u00e7o de 2021<\/p>\n

Das 10h \u00e0s 20h<\/p>\n

No YouTube da Casa de Cultura do Parque<\/p>\n

Redes sociais da Casa de Cultura do Parque:<\/p>\n

YT\u00a0youtube.com\/casadeculturadoparque<\/a><\/p>\n

IG @casadeculturadoparque<\/p>\n

FB @casadeculturadoparquesp<\/p>\n

 <\/p>\n

Casa de Cultura do Parque\u2028<\/strong><\/p>\n

Av. Prof. Fonseca Rodrigues, 1300 \u2013 Alto de Pinheiros<\/p>\n

S\u00e3o Paulo \u2013 SP<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

1\u00ba Festival Liter\u00e1rio Infantojuvenil da Casa traz di\u00e1logos e pr\u00e1ticas acerca da leitura e literatura como ferramentas educativas e cidad\u00e3s em mesas de discuss\u00e3o, oficinas e apresenta\u00e7\u00f5es culturais<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":38036,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[224,1708,3991],"class_list":["post-38035","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunicacao","tag-1o-festival-literario-infantojuvenil-da-casa","tag-casa-de-cultura-do-parque","tag-fliic"],"aioseo_notices":[],"views":601,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/02\/unnamed-2.gif","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":62138,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=62138","url_meta":{"origin":38035,"position":0},"title":"Feira do Livro ganha vers\u00e3o infantil com semin\u00e1rio sobre livro, leitura e biblioteca","author":"Sergio Diniz da Costa","date":"13 de outubro de 2023","format":false,"excerpt":"Nasce a Feirinha do Livro, festival liter\u00e1rio infantojuvenil que ocorrer\u00e1 em novembro, na capital paulista. 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