{"id":40725,"date":"2021-05-17T11:49:35","date_gmt":"2021-05-17T14:49:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=40725"},"modified":"2021-05-17T11:49:35","modified_gmt":"2021-05-17T14:49:35","slug":"comendador-fabricio-santos-do-caos-visual-a-estetica-urbana-da-street-art","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=40725","title":{"rendered":"Comendador Fabr\u00edcio Santos: "Do caos visual \u00e0 est\u00e9tica urbana da 'Street Art'""},"content":{"rendered":"
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“A est\u00e9tica do\u00a0grafite\u00a0\u00e9 bastante associada ao hip-hop, uma forma de\u00a0express\u00e3o art\u00edstica\u00a0que tamb\u00e9m surgiu nas ruas.” (Comendador Fabr\u00edcio Santos)<\/em><\/h2>\n

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A\u00a0Arte\u00a0Urbana (street art, em ingl\u00eas) \u00e9 um tipo de\u00a0arte\u00a0encontrada nos espa\u00e7os urbanos. Os muros do Est\u00e1dio Juscelino Kubitschek do munic\u00edpio de Manhua\u00e7u-MG, recebeu pela segunda vez o projeto tem\u00e1tico da Arte Urbana do Graffiti coordenado por mim (Fabr\u00edcio Santos) em dezembro de 2020 e produzidos pelos Grafiteiros Jess\u00e9, Miguel e Seres. As interven\u00e7\u00f5es do Graffiti resultam de um entrosamento com o modo de vida urbano contempor\u00e2neo. O Graffiti e a picha\u00e7\u00e3o s\u00e3o formas de linguagem marcadas pela heterogeneidade e pela sobreposi\u00e7\u00e3o e interpenetra\u00e7\u00e3o de elementos, o que em certa medida \u00e9 um reflexo do modo mesmo como ocorrem, isto \u00e9, em meio \u00e0s mais variadas interse\u00e7\u00f5es sociais e sempre potencialmente abertos a novas interfer\u00eancias. A picha\u00e7\u00e3o \u00e9 vista como um ato de vandalismo enquanto o Graffiti \u00e9 uma forma de arte\u00a0contempor\u00e2nea\u00a0de caracter\u00edsticas essencialmente urbanas. S\u00e3o pinturas e desenhos feitos nos muros e paredes p\u00fablicos.<\/p>\n

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A est\u00e9tica do\u00a0grafite\u00a0\u00e9 bastante associada ao hip-hop, uma forma de\u00a0express\u00e3o art\u00edstica\u00a0que tamb\u00e9m surgiu nas ruas. J\u00e1 a picha\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m resulta dos processos de vida no meio urbano que se difere pela sua proposi\u00e7\u00e3o e sua propaga\u00e7\u00e3o quase sempre an\u00f4nima, \u00e9 uma forma de express\u00e3o juvenil, fen\u00f4meno social que caminha com as mudan\u00e7as da sociedade. Est\u00e1 presente em nossas cidades e vem se recriando com o passar dos anos. O pichador n\u00e3o tem ideal, n\u00e3o tem uma ideia sadia, quer ter moral entre seu grupo social, pegar fama, garotas e usar drogas, ou seja, a picha\u00e7\u00e3o resulta em grave potencializa\u00e7\u00e3o do jovem para o mundo da criminalidade, viol\u00eancia, prostitui\u00e7\u00e3o e drogas.<\/p>\n

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Nos anos de 2018 e 2019, tive o privil\u00e9gio de ser professor da Oficina de Graffiti no Projeto de Estudos do Tempo Integral do Ensino M\u00e9dio da Escola Estadual Maria de Lucca Pinto Coelho onde pude trabalhar e desenvolver a tem\u00e1tica da t\u00e9cnica do Graffiti nos muros internos da escola. Pude trabalhar principalmente a diferen\u00e7a do Graffiti para a Picha\u00e7\u00e3o. Normalmente nas escolas, as medidas adotadas s\u00e3o punitivas e excludentes. Esse \u00e9 um procedimento recorrente nas escolas p\u00fablicas ao enfrentar situa\u00e7\u00f5es e problemas em que as solu\u00e7\u00f5es s\u00e3o desconhecidas.<\/p>\n

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Com o projeto das aulas de Graffiti na Escola Estadual Maria de Lucca, os alunos foram levados a uma conscientiza\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao vandalismo da picha\u00e7\u00e3o, e com isso a reflex\u00e3o empreendida pela proposi\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de abordar o fato de existirem pichadores no ambiente escolar, discutir sobre a ocorr\u00eancia da picha\u00e7\u00e3o e do Graffiti no contexto urbano, identificar as picha\u00e7\u00f5es e os Graffites, promovendo no alunado a percep\u00e7\u00e3o de seu espa\u00e7o e as interfer\u00eancias visuais existentes, reconhecendo que estas s\u00e3o derivadas das suas inter-rela\u00e7\u00f5es sociais.<\/p>\n

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O meu projeto tem\u00e1tico da Arte Urbana do Graffiti que irei coordenar em v\u00e1rios muros do munic\u00edpio e distritos de Manhua\u00e7u, al\u00e9m de embelezar e dar uma nova est\u00e9tica de arte contempor\u00e2nea na cidade se baseia em resgatar a autoestima dos jovens que se envolvem e se dedicam \u00e0 picha\u00e7\u00e3o, buscando trilhar o caminho do convencimento, propondo como alternativa \u00e0 picha\u00e7\u00e3o, o Graffiti Arte Urbana, como um processo educacional e de inclus\u00e3o social. O projeto visa apropriar-se das habilidades preexistentes dos jovens a partir do uso do spray e trabalhar na motiva\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento de um processo de constru\u00e7\u00e3o da cidadania individual e coletiva aproximando o jovem de habilidades art\u00edsticas.<\/p>\n

Por Comendador Fabr\u00edcio Santos<\/strong> \u2013 Professor de Artes e da Oficina da Art Urbana do Graffiti nas Escolas.<\/p>\n

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Comendador Fabr\u00edcio Santos \u00e9 Correspondente do Jornal ROL da cidade de Manhua\u00e7u (MG)<\/strong><\/p>\n

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“A est\u00e9tica do\u00a0grafite\u00a0\u00e9 bastante associada ao hip-hop, uma forma de\u00a0express\u00e3o art\u00edstica\u00a0que tamb\u00e9m surgiu nas ruas.” (Comendador Fabr\u00edcio 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