{"id":44741,"date":"2021-09-12T17:11:16","date_gmt":"2021-09-12T20:11:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=44741"},"modified":"2021-09-12T17:11:16","modified_gmt":"2021-09-12T20:11:16","slug":"a-realidade-social-dos-alunos-da-educacao-publica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=44741","title":{"rendered":"Marcus Krause: 'A realidade social dos alunos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica'"},"content":{"rendered":"
<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>
\"\"<\/a>
Marcus Krause<\/figcaption><\/figure>\n

A realidade social dos alunos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/strong><\/h2>\n

<\/p>\n

\"\"<\/a>
Alunos do sert\u00e3o nordestino recebiam merenda em centros educacionais – com aulas suspensas, passam fome e sede. Projeto volunt\u00e1rio coloca em pr\u00e1tica a\u00e7\u00f5es emergenciais para ajudar a popula\u00e7\u00e3o. \u2014 Foto: Divulga\u00e7\u00e3o\/Amigos do Bem<\/figcaption><\/figure>\n

Ao lidarmos com a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica em nosso pa\u00eds encontramos em nossas escolas um n\u00famero infinito de alunos que vivem em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade s\u00f3cio econ\u00f4mica, este \u00e9 um retrato da realidade existente no Brasil. Segundo dados do IBGE (2019) o Brasil possui quase 52 milh\u00f5es de pessoas que vivem na pobreza,\u00a0<\/span><\/span>situa\u00e7\u00e3o que faz com <\/span><\/span>que <\/span><\/span>estas pessoas <\/span><\/span>necessitem de maior amparo das <\/span><\/span>pol\u00edticas p\u00fablicas, principalmente no que diz respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, pois <\/span><\/span>este \u00e9 um mecanismo de transforma\u00e7\u00e3o social<\/span><\/span>.<\/span><\/span><\/p>\n

As condi\u00e7\u00f5es sociais pelas quais muitos alunos vivem no seu cotidiano podem interferir no seu rendimento escolar. Um aluno que n\u00e3o tem o que comer em casa, por exemplo, pode n\u00e3o conseguir concentrar-se bem na escola durante a realiza\u00e7\u00e3o de atividades; um aluno que n\u00e3o tem saneamento b\u00e1sico ou \u00e1gua encanada em sua comunidade, pode sofrer os efeitos disso na escola, pois poder\u00e1 chegar no col\u00e9gio sem o asseio devido ou mesmo com o fardamento escolar sem a devida higieniza\u00e7\u00e3o, o que pode levar este aluno a ser motivo de chacota por seus colegas e sofrer bullying; um aluno que n\u00e3o tem recursos dispon\u00edveis para aquisi\u00e7\u00e3o de material escolar, muitas vezes chega na escola apenas com um \u201ccaderno surrado\u201d que sobrou do ano passado, que fora doado a ele por \u00a0algum professor<\/span><\/span>, <\/span><\/span>tamb\u00e9m <\/span><\/span>poder\u00e1 ser motivo de exclus\u00e3o por parte de alguns colegas que n\u00e3o o incluem nas rodas de amigos, durante o intervalo, situa\u00e7\u00f5es como essas s\u00e3o comuns em escolas p\u00fablicas em nosso pa\u00eds. <\/span><\/span>Muitos problemas relacionados ao insucesso escolar de alguns alunos se devem a situa\u00e7\u00f5es como essas. Gentili(2005, p.11) \u00a0afirma: \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

A maneira como a escola trata a pobreza constitui uma avalia\u00e7\u00e3o importante do \u00eaxito de um sistema educacional. Crian\u00e7as vindas de fam\u00edlias pobres s\u00e3o, em geral, as que t\u00eam menos \u00eaxito, se avaliadas atrav\u00e9s dos procedimentos convencionais de medida e as mais dif\u00edceis de serem ensinadas atrav\u00e9s dos m\u00e9todos tradicionais. Elas s\u00e3o as que t\u00eam menos poder na escola, s\u00e3o as menos capazes de fazer valer suas reivindica\u00e7\u00f5es ou de insistir para que suas necessidades sejam satisfeitas, mas s\u00e3o, por outro lado, as que mais dependem da escola para obter sua educa\u00e7\u00e3o<\/span><\/span>.<\/p>\n

Portanto, a forma como lidamos com a pobreza no ambiente escolar pode interferir nos rendimentos dos alunos, pois podemos contribuir para acabar com as discrimina\u00e7\u00f5es que fazem com que muitos alunos fiquem desmotivados ou mesmo com vergonha de sua condi\u00e7\u00e3o social e muitas vezes se isolam, o que pode gerar outros problemas. <\/span><\/span><\/p>\n

Como educador<\/span><\/span>,<\/span><\/span> que trabalha <\/span><\/span>h\u00e1 <\/span><\/span>uma d\u00e9cada na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/span><\/span>,<\/span><\/span> j\u00e1 vi essas e outras situa\u00e7\u00f5es acontecerem no ambiente escolar<\/span><\/span>, n\u00e3o s\u00e3o apenas suposi\u00e7\u00f5es, mas fatos que retratam a realidade encontrada nas escolas p\u00fablicas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica em nosso pa\u00eds. <\/span><\/span>Muitas destas crian\u00e7as perdem a autoestima e o desejo de permanecerem na escola porque s\u00e3o discriminados por colegas de classe e at\u00e9 mesmo por profissionais da educa\u00e7\u00e3o que<\/span><\/span>, infelizmente, <\/span><\/span>s\u00e3o indiferentes \u00e0 realidade social <\/span><\/span>daquele aluno<\/span><\/span>.<\/span><\/span> Por estar mais perto do aluno, o professor, tem maior condi\u00e7\u00f5es de ser um agente de transforma\u00e7\u00e3o e motiva\u00e7\u00e3o dos alunos para que possam superar muitas barreiras e consigam vencer na vida.<\/span><\/span> N\u00e3o estou, com isso, afirmando que todo aluno em situa\u00e7\u00e3o de pobreza n\u00e3o ter\u00e1 \u00eaxito na escola, mas que fatores sociais podem contribuir para o baixo rendimento escolar.<\/span><\/span><\/p>\n

Aqueles que almejam trabalhar na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica em nosso pa\u00eds, precisam nutrir sentimento de compaix\u00e3o e empatia para com todos os alunos de modo que <\/span><\/span>eles <\/span><\/span>se sintam pertencentes a uma mesma tribo<\/span><\/span>, <\/span><\/span>e assim consigam superar seus desafios com experi\u00eancias m\u00fatuas. \u00c9 preciso conhecermos a realidade social dos alunos antes de julgarmos sobre a n\u00e3o realiza\u00e7\u00e3o das tarefas escolares, sobre o porqu\u00ea do baixo rendimento daquele aluno, sobre <\/span><\/span>a aus\u00eancia rotineira<\/span><\/span> de um determinado aluno, sobre o n\u00e3o uso de um fardamento total por parte de um aluno. S\u00e3o quest\u00f5es que fazem com que muitos alunos at\u00e9 desistam no meio do caminho, por n\u00e3o terem apoio ou quem pudesse dar uma oportunidade para ele<\/span><\/span>s. <\/span><\/span><\/p>\n

Aos que desejam ingressar na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica, ou nela j\u00e1 se encontram, que n\u00e3o vejam tal situa\u00e7\u00e3o apenas como usu\u00e1rio fonte de renda pr\u00f3pria, mas que vejam a oportunidade de transforma\u00e7\u00e3o social de vidas, por meio de seus dons, talentos e habilidades. \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n

REFER\u00caNCIAS <\/span><\/span><\/p>\n

GENTILI, P. Educar na esperan\u00e7a em tempos de desencanto \/ Pablo Gentili, Chico Alencar. \u2013 7. Ed. \u2013 Petr\u00f3polis, RJ: Vozes, 2007<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A realidade social dos alunos da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-44741","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicacao"],"aioseo_notices":[],"views":433,"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":45246,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=45246","url_meta":{"origin":44741,"position":0},"title":"Marcus Krause: 'O papel social da educa\u00e7\u00e3o'","author":"Marcus Periks Barbosa Krause","date":"2 de outubro de 2021","format":false,"excerpt":"O papel social da educa\u00e7\u00e3o Qu\u00e3o penoso \u00e9 aos olhos de um professor encontrar um ex-aluno seu que enveredou no caminho da marginalidade ou do submundo das drogas, qu\u00e3o triste \u00e9 para um professor assistir a um notici\u00e1rio jornal\u00edstico policial e ver a imagem de um ex-aluno seu sendo conduzido\u2026","rel":"","context":"Em "Comunica\u00e7\u00e3o"","block_context":{"text":"Comunica\u00e7\u00e3o","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?cat=7"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/PicsArt_09-06-08.41.14.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":45610,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=45610","url_meta":{"origin":44741,"position":1},"title":"Professor Marcus Krause participa do Pr\u00eamio Destaque Educa\u00e7\u00e3o 2021","author":"Sergio Diniz da Costa","date":"17 de outubro de 2021","format":false,"excerpt":"O projeto 'JANOCA NEWS' foi selecionado para vota\u00e7\u00e3o p\u00fablica no YouTube da p\u00e1gina Educa Week, onde os 10 mais votados ser\u00e3o os finalistas Marcus Krause, colunista do Jornal ROL e professor, desenvolveu o projeto escolar JANOCA NEWS, com alunos do 6\u00ba ao 9\u00ba ano do ensino fundamental na escola Janoca\u2026","rel":"","context":"Em "Comunica\u00e7\u00e3o"","block_context":{"text":"Comunica\u00e7\u00e3o","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?cat=7"},"img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i0.wp.com\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1fd6c5c5-3e04-4e3d-867a-0ac97bc492f8.jpg?resize=350%2C200&ssl=1","width":350,"height":200,"srcset":"https:\/\/i0.wp.com\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1fd6c5c5-3e04-4e3d-867a-0ac97bc492f8.jpg?resize=350%2C200&ssl=1 1x, https:\/\/i0.wp.com\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1fd6c5c5-3e04-4e3d-867a-0ac97bc492f8.jpg?resize=525%2C300&ssl=1 1.5x, https:\/\/i0.wp.com\/jornalrol.com.br\/wp-content\/uploads\/2021\/10\/1fd6c5c5-3e04-4e3d-867a-0ac97bc492f8.jpg?resize=700%2C400&ssl=1 2x"},"classes":[]},{"id":52599,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=52599","url_meta":{"origin":44741,"position":2},"title":"Marcus Krause: 'Valorizar as experi\u00eancias extraescolares fortalece a aprendizagem'","author":"Marcus Periks Barbosa Krause","date":"10 de novembro de 2022","format":false,"excerpt":"Valorizar as experi\u00eancias extraescolares fortalece a aprendizagem O ensino no Brasil deve ser norteado por princ\u00edpios legais e constitucionais, conforme nossa Lei de Diretrizes e Bases da Educa\u00e7\u00e3o preconiza. 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