{"id":49740,"date":"2022-04-14T12:05:43","date_gmt":"2022-04-14T15:05:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=49740"},"modified":"2022-04-14T12:05:43","modified_gmt":"2022-04-14T15:05:43","slug":"bruna-rosalem-os-desafios-da-analise-em-criancas-e-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=49740","title":{"rendered":"Bruna Rosalem: 'Os desafios da an\u00e1lise em crian\u00e7as e adolescentes'"},"content":{"rendered":"
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\"\"<\/a>
Bruna Rosalem<\/figcaption><\/figure>\n

COLUNA PSICAN\u00c1LISE E COTIDIANO<\/strong><\/h2>\n

Os desafios da an\u00e1lise em crian\u00e7as e adolescentes<\/strong><\/h2>\n

<\/p>\n

Antes dos adultos procurarem um diagn\u00f3stico para <\/em><\/p>\n

os seus filhos, procurem eles um analista.<\/em><\/p>\n

O campo da psican\u00e1lise \u00e9 em si um grande desafio para quem deseja seguir com o of\u00edcio de analista. Mais ainda, podemos dizer, quando esta t\u00e9cnica \u00e9 aplicada ao p\u00fablico infantil e adolescente, pois nesses dois casos, o analista ter\u00e1 que adentrar no universo simb\u00f3lico, fant\u00e1stico dos conte\u00fados e seus significantes, muitas vezes se utilizando de dramatiza\u00e7\u00f5es e t\u00e9cnicas envolvendo ludoterapia, desenhos, jogos e brincadeiras.<\/p>\n

Em 1909, Freud analisou o pequeno Hans, caso muito conhecido em seus escritos, e teve grande import\u00e2ncia para demonstrar que os m\u00e9todos psicanal\u00edticos tamb\u00e9m podem ser aplicados em crian\u00e7as. Naquela \u00e9poca Freud j\u00e1 dizia que a estrutura da psique dos menores \u00e9 diferente dos adultos, pois ainda n\u00e3o possui um superego (inst\u00e2ncia das leis, do julgamento, da interdi\u00e7\u00e3o) totalmente estruturado. As resist\u00eancias internas, t\u00e3o presentes nos adultos, ficam substitu\u00eddas nas crian\u00e7as por dificuldades em expressar seus conflitos atrav\u00e9s de palavras. A an\u00e1lise em crian\u00e7as e adolescentes foi ganhando cada vez mais for\u00e7a com os trabalhos dos p\u00f3s-freudianos Donald Woods Winnicott e Melanie Klein.<\/p>\n

Jogos e brincadeiras t\u00eam uma fun\u00e7\u00e3o de extrema import\u00e2ncia no setting<\/em> anal\u00edtico. \u00c9 atrav\u00e9s destes atos que a crian\u00e7a cria mecanismos de intera\u00e7\u00e3o com o objeto e estabelece associa\u00e7\u00f5es livres que v\u00e3o sendo desenvolvidas neste mundo de fantasias que ela mesma cria. Para Melanie Klein, a fantasia funciona como uma descarga, assim como no adulto seria atrav\u00e9s da fala livre, dos relatos, da narrativa dos sonhos, na crian\u00e7a o jogo possibilita a associa\u00e7\u00e3o livre de ideias, das fantasias inconscientes, do manifestar das ang\u00fastias, sintomas, inibi\u00e7\u00f5es, medos, receios, mecanismos de defesa, ansiedades.<\/p>\n

J\u00e1 no adolescente, as associa\u00e7\u00f5es livres de ideias poder\u00e3o ser desenvolvidas pelo m\u00e9todo da escuta, no entanto uma escuta mais sensibilizada por parte do analista. Diferente da crian\u00e7a, o adolescente j\u00e1 \u00e9 capaz de se utilizar do recurso da fala, mesmo que esta ainda n\u00e3o esteja totalmente desenvolvida e refinada. O pr\u00f3prio sil\u00eancio do adolescente no setting<\/em> anal\u00edtico \u00e9 algo muito presente e importante para o analista voltar a sua aten\u00e7\u00e3o flutuante, pois por tr\u00e1s deste sil\u00eancio h\u00e1 uma mente em ebuli\u00e7\u00e3o, fervilhante, criativa e pulsante.<\/p>\n

Embora a fala como mat\u00e9ria-prima para as investiga\u00e7\u00f5es do inconsciente esteja presente no processo terap\u00eautico em crian\u00e7as e adolescentes em est\u00e1gios diferentes, esta ferramenta precisa ser adaptada constantemente durante a an\u00e1lise. \u00c9 fundamental destacar que se trata de uma dificuldade natural de express\u00e3o verbal para estas faixas et\u00e1rias. No caso do adolescente, h\u00e1 ainda um certo grau de superficialidade, um jogo teatral muitas vezes, como mecanismo de defesa, que resulta em percal\u00e7os no processo de transfer\u00eancia. Cria-se uma separa\u00e7\u00e3o, resist\u00eancia, um muro entre o analista e o analisante. Quando isso ocorre, caber\u00e1 ao psicanalista se reorganizar para vencer essas barreiras criadas pelo sujeito e se utilizar de demais ferramentas de linguagem e canais de comunica\u00e7\u00e3o que estejam adequados \u00e0s condi\u00e7\u00f5es ps\u00edquicas do adolescente para que o trabalho terap\u00eautico se desenvolva.<\/p>\n

Conforme ocorre a matura\u00e7\u00e3o f\u00edsica e ps\u00edquica, corpo e mente v\u00e3o se modificando. O per\u00edodo de lat\u00eancia (6 aos 11 anos), de acordo com a teoria freudiana, \u00e9 regulador transit\u00f3rio da tens\u00e3o sexual, pois as rela\u00e7\u00f5es objetais v\u00e3o sendo substitu\u00eddas por identifica\u00e7\u00f5es. Isto permite que a crian\u00e7a destine seus impulsos sexuais em outras atividades, tenha outros interesses como os estudos, esportes, arte, fa\u00e7a amizades, crie rela\u00e7\u00f5es, ou seja, sublime todo o conte\u00fado libidinal, adquirindo conhecimento e cultura.<\/p>\n

Decorrendo deste est\u00e1gio, a adolesc\u00eancia vai se configurando como um per\u00edodo de constantes modifica\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e reorganiza\u00e7\u00e3o ps\u00edquica. O conte\u00fado sexual latente agora vai ganhar cada vez mais for\u00e7a em sintonia com o desenvolvimento hormonal mais aflorado e evidente nas caracter\u00edsticas corporais dos meninos e das meninas.<\/p>\n

Interessante refletir que, segundo Freud, h\u00e1 tr\u00eas lutos vivenciados pelo adolescente: o abandono de seu corpo infantil, de sua identidade de crian\u00e7a e dos pais de sua inf\u00e2ncia. Ele precisar\u00e1 estabelecer novas rela\u00e7\u00f5es com estes objetos, o seu ego ser\u00e1 desorganizado e reorganizado e se sobrepor\u00e1 ao superego. Seus ideais e valores agora ser\u00e3o outros e assim conseguir\u00e1 certa gratifica\u00e7\u00e3o pulsional que o manter\u00e1 em equil\u00edbrio ps\u00edquico.<\/p>\n

Na era p\u00f3s-moderna na qual nos encontramos hoje, crian\u00e7as e adolescentes s\u00e3o acometidos constantemente por est\u00edmulos de todos os lados que muitas vezes substituem a realidade. O uso excessivo de dispositivos eletr\u00f4nicos como celulares, tabletes, computadores, acesso \u00e0 internet em v\u00e1rios lugares e de modo atemporal, excesso de informa\u00e7\u00f5es, superficialidade nas rela\u00e7\u00f5es comunicativas e corporais sempre mediadas por redes sociais, aplicativos de conversa, de encontros, entre outros, est\u00e3o cada vez mais presentes na vida cotidiana dos jovens, como um submundo virtual, e tem gerado uma s\u00e9rie de complica\u00e7\u00f5es comportamentais e emocionais, como por exemplo, neo-sexualidades, v\u00edcio em \u00e1lcool, drogadi\u00e7\u00e3o, transtornos de ansiedade, de humor, bulimia, anorexia, patologias narc\u00edsicas. Todos estes elementos t\u00eam provocado significativas dificuldades no p\u00fablico jovem em se posicionar diante dos desafios di\u00e1rios, escolares, profissionais e com rela\u00e7\u00e3o ao modo como estes sujeitos se veem no mundo.<\/p>\n

N\u00e3o h\u00e1 como duvidar que diante desta problem\u00e1tica muitos pais se sentem perdidos. V\u00e3o ent\u00e3o buscar ajuda para os seus filhos, n\u00e3o somente quanto \u00e0s quest\u00f5es relacionadas a conviv\u00eancia di\u00e1ria, mas tamb\u00e9m como criar e educar estes sujeitos, estreitar os la\u00e7os familiares, ou at\u00e9 mesmo, em casos extremos, como construir v\u00ednculos afetivos ou retomar as rela\u00e7\u00f5es paternais e as figuras de autoridade que outrora foram se dissipando.<\/p>\n

Embora os pais venham a ter a iniciativa de procurar ajuda profissional para os seus filhos, quando a crian\u00e7a ou o adolescente est\u00e1 imerso em um ambiente igualmente adoecido, o trabalho de an\u00e1lise precisa contemplar toda a fam\u00edlia. Se a fam\u00edlia n\u00e3o se organiza como um ambiente facilitador, o jovem pode buscar um apoio em seus pares, fato que n\u00e3o ocorre sem consequ\u00eancias, pois seus pares n\u00e3o s\u00e3o referenciais para estabelecer valores \u00e9ticos, morais, sociais e ps\u00edquicos. O p\u00fabere ent\u00e3o ficar\u00e1 \u00e0 merc\u00ea de suas puls\u00f5es.<\/p>\n

Diante disso, \u00e9 poss\u00edvel inferir que n\u00e3o haveria uma maneira de pensar em um encaminhamento terap\u00eautico isolado da fam\u00edlia da crian\u00e7a ou do adolescente, pois sabemos que eles s\u00e3o fruto de toda uma constru\u00e7\u00e3o ambiental, cultural, social e ps\u00edquica.<\/p>\n

Crian\u00e7as e adolescentes ao embarcarem na terapia passar\u00e3o por processos dolorosos, ainda que libertadores e (re) significantes. E as figuras materna e paterna \u2013 independente de quem estiver assumindo estes pap\u00e9is – t\u00e3o seguidamente (ou mesmo simultaneamente), tamb\u00e9m necessitam perpassar por este caminho de sofrimento e, de poss\u00edvel, transforma\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Aqui vale dizer: antes dos adultos procurarem um diagn\u00f3stico para os seus filhos, procurem eles um analista.<\/p>\n

Bruna Rosalem<\/strong><\/p>\n

Psicanalista Cl\u00ednica<\/p>\n

@psicanalistabrunarosalem<\/p>\n

www.psicanaliseecotidiano.com.br<\/p>\n

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