{"id":51004,"date":"2022-07-06T08:56:37","date_gmt":"2022-07-06T11:56:37","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=51004"},"modified":"2022-07-06T08:56:37","modified_gmt":"2022-07-06T11:56:37","slug":"diamantino-lourenco-rodrigues-de-bartolo-cidade-promotora-de-educacao-formacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=51004","title":{"rendered":"Diamantino Louren\u00e7o Rodrigues de B\u00e1rtolo: 'Cidade promotora de educa\u00e7\u00e3o-forma\u00e7\u00e3o'"},"content":{"rendered":"
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Diamantino Louren\u00e7o R. de B\u00e1rtolo<\/figcaption><\/figure>\n

Cidade promotora de educa\u00e7\u00e3o-forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h2>\n

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Provavelmente, a partir da sustenta\u00e7\u00e3o na investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, com alguns crit\u00e9rios de rigor, nomeadamente a objetividade e a verificabilidade, pode-se afirmar que, com exce\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es extraordin\u00e1rias, as cidades\/localidades que mais investem na educa\u00e7\u00e3o, e forma\u00e7\u00e3o profissional dos seus cidad\u00e3os residentes, e outros que a procuram, para diversos fins s\u00e3o, eventualmente, as que mais possibilidades apresentam de prosperar.<\/p>\n

A prova paradigm\u00e1tica, segundo a qual, a educa\u00e7\u00e3o\/forma\u00e7\u00e3o promove o desenvolvimento, pode reportar-se \u00e0s cidades\/localidades que possuem estabelecimentos de ensino e de forma\u00e7\u00e3o profissional a todos os n\u00edveis, com destaque para as escolas profissionais do ensino m\u00e9dio, superior universit\u00e1rio e polit\u00e9cnico e, seguramente, as entidades formadoras devidamente certificadas.<\/p>\n

A planifica\u00e7\u00e3o estrat\u00e9gica, que qualquer dirigente respons\u00e1vel pelo desenvolvimento, e progresso da localidade onde exerce as respetivas fun\u00e7\u00f5es, designadamente, autarcas e membros do governo, passa, necessariamente, pela inclus\u00e3o da constru\u00e7\u00e3o e funcionamento de equipamentos coletivos para a educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o profissional, a todos os n\u00edveis.<\/p>\n

E n\u00e3o se trata, apenas, de educa\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, t\u00e9cnica e pr\u00e1tica, mas tamb\u00e9m, e com elevada carga hor\u00e1ria, das componentes socioculturais, com destaque, entre outras, para: as l\u00ednguas, com forte incid\u00eancia e aprimoramento na l\u00edngua materna<\/em>, mais uma ou duas l\u00ednguas estrangeiras, certamente o ingl\u00eas<\/em>, o franc\u00eas<\/em>, o espanho<\/em>l, matem\u00e1tica, filosofia, antropologia, \u00e9tica, deontologia, hist\u00f3ria, direitos humanos, mundo-actual, desenvolvimento pessoal e social, rela\u00e7\u00f5es humanas e interpessoais<\/em>, direito<\/em>, enfim, muitas outras da \u00e1rea das ci\u00eancias sociais e humanas.<\/p>\n

Estabelecimentos de ensino e forma\u00e7\u00e3o profissional que tenham estas preocupa\u00e7\u00f5es, e estejam preparados para ministrar aquelas e outras disciplinas human\u00edsticas ter\u00e3o, \u00e0 partida, refor\u00e7ada a sua credibilidade e correspondente sucesso e, de certa forma, est\u00e3o a contribuir para uma sociedade mais respons\u00e1vel, porque mais esclarecida e participativa, sem se cair num \u201ciluminismo de apar\u00eancias duvidosas\u201d ou num intelectualismo ornamental, sem utilidade pr\u00e1tica, ou pior ainda, num populismo paroquial.<\/p>\n

Exigir dos poderes p\u00fablicos que estimulem e apoiem a iniciativa privada, na implementa\u00e7\u00e3o daquelas infraestruturas \u00e9, j\u00e1 e por isso mesmo, um dever de cidadania, que nenhum respons\u00e1vel deve deixar de cumprir, sob pena de estar a conduzir toda uma popula\u00e7\u00e3o para o atraso, para o obscurantismo e para a exclus\u00e3o social, nas vertentes respons\u00e1veis por esta anomalia, como por exemplo, a exclus\u00e3o no acesso ao emprego, ao conhecimento, \u00e0 progress\u00e3o na carreira profissional e \u00e0 discrimina\u00e7\u00e3o cultural.<\/p>\n

Obviamente que n\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel construir universidades, institutos polit\u00e9cnicos, centros de forma\u00e7\u00e3o, escolas superiores e secund\u00e1rias em todas as vilas e pequenas cidades do pa\u00eds, porque tamb\u00e9m se defende que dever\u00e1 haver a perspectiva das realidades locais e regionais, no sentido da boa aplica\u00e7\u00e3o dos recursos p\u00fablicos e privados, os primeiros dos quais, \u00e0 custa da tributa\u00e7\u00e3o, coercivamente aplicada aos contribuintes e que, atualmente, constitui uma carga anormal para as fam\u00edlias portuguesas.<\/p>\n

Ser\u00e1 sempre desej\u00e1vel que nenhum servi\u00e7o, incluindo a sa\u00fade, a educa\u00e7\u00e3o e a forma\u00e7\u00e3o profissional, provoque elevados preju\u00edzos, apesar dos seus objetivos, eminentemente sociais, para o que se defende a aplica\u00e7\u00e3o de taxas proporcionais aos rendimentos verdadeiramente auferidos, declarados e sinais exteriores de riqueza que cada cidad\u00e3o apresenta.<\/p>\n

Cidade que educa para o estudo, para a forma\u00e7\u00e3o, para o trabalho, para a cidadania, com toda a envolv\u00eancia que esta implica, inclusivamente, participar na vida p\u00fablica da cidade, vila ou aldeia, certamente que ser\u00e1, a curto e\/ou m\u00e9dio prazos, um local de procura e de fixa\u00e7\u00e3o de pessoas, servi\u00e7os e empresas, que por sua vez v\u00e3o contribuir para o sucesso dos indiv\u00edduos, das fam\u00edlias e da comunidade em geral, pela produ\u00e7\u00e3o e pelo consumo sempre em crescendo, at\u00e9 aos limites que forem tecnicamente poss\u00edveis, sem deteriorar outros valores e interesses, desde logo, o ambiente, a seguran\u00e7a, o tr\u00e2nsito fluido e seguro, o atendimento r\u00e1pido, humano e eficaz nos hospitais, escolas, reparti\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e privadas.<\/p>\n

A difus\u00e3o do conhecimento, a partir dos polos universit\u00e1rios de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica, \u00e9 motivo mais que suficiente para que a prosperidade se instale e desenvolva nas localidades que beneficiam ou venham a receber e apoiar tais infraestruturas, verdadeiras fontes de progresso bem-estar social, econ\u00f3mico e cultural.<\/p>\n

 <\/p>\n

Diamantino Louren\u00e7o Rodrigues de B\u00e1rtolo<\/strong><\/em><\/p>\n

Presidente do N\u00facleo Acad\u00e9mico de Letras e Artes de Portugal<\/em><\/strong><\/p>\n

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