{"id":5922,"date":"2016-08-16T23:14:50","date_gmt":"2016-08-17T02:14:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=5922"},"modified":"2016-08-16T23:14:50","modified_gmt":"2016-08-17T02:14:50","slug":"artigo-de-ivan-fortunato-sobre-a-relacao-professor-aluno-licoes-do-chavo-del-ocho","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=5922","title":{"rendered":"Artigo de Ivan Fortunato: 'Sobre a rela\u00e7\u00e3o professor-aluno: li\u00e7\u00f5es do Chavo del Ocho'"},"content":{"rendered":"
<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>

\"Ivan<\/a>\u201cN\u00e3o sou nenhum mestre-lingui\u00e7a… sou Lingui\u00e7a de sobrenome Mestre\u201d (professor Girafales, in memoriam)<\/strong><\/h2>\n

<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ivan Fortunato<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/em><\/p>\n

Sou professor do IFSP de Itapetininga, e o foco principal da minha atividade \u00e9 lecionar futuros professores sobre t\u00e9cnicas, recursos, meios e prop\u00f3sitos desta profiss\u00e3o. Nesta semana do dia 15 de agosto, em meio \u00e0s discuss\u00f5es necess\u00e1rias para o desenvolvimento da disciplina de did\u00e1tica, tive um insight<\/em>: sobre a rela\u00e7\u00e3o professor-aluno \u2013 indispens\u00e1vel para a educa\u00e7\u00e3o escolar que preza pela forma\u00e7\u00e3o da cidadania plena \u2013 existe uma evid\u00eancia silenciosa de que ela pode estar desgastada e, assim, n\u00e3o exercer sua fun\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica esperada.<\/p>\n

Tal evid\u00eancia precisa ainda ser melhor compreendida, analisada, inventariada, testada… a\u00ed sim, pode ser qualificada como axiom\u00e1tica. No momento, \u00e9 apenas uma eloquente constata\u00e7\u00e3o que decidi compartilhar. Trata-se da s\u00edndrome do mestre-lingui\u00e7a.<\/em> S\u00edndrome \u00e9 um conjunto de sintomas. Mestre-lingui\u00e7a era a forma de tratamento dada pelo Chaves (do oito) e sua turma (Chiquinha, Quico, Nhonh\u00f4, seo Madruga etc.) ao professor que tinham na escola \u2013 provavelmente do terceiro ou quarto ano do que hoje seria o ensino fundamental, pois h\u00e1 ind\u00edcios que as \u201ccrian\u00e7as\u201d teriam algo entre oito e nove anos e, al\u00e9m disso, o professor Girafales atuava como polivalente, tal qual um docente dos primeiros anos da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n

Basicamente, os sintomas da s\u00edndrome do mestre-lingui\u00e7a<\/em> (SML) s\u00e3o: (1) os estudantes de determinada s\u00e9rie\/classe\/escola cunham um apelido para designar determinado\/a professor\/a, seja por uma carater\u00edstica f\u00edsica (como a altura e a esbelteza do Lingui\u00e7a o levariam a ser chamado de Mestre), um cacoete, um ritual, uma mania etc.; (2) os estudantes n\u00e3o usam mais o nome pr\u00f3prio para designar o\/a professor\/a; (3) a alcunha \u00e9 mantida em segredo entre os pares que a criaram, jamais mencionando ao interessado que ele\/a \u00e9 assim chamado\/a; (4) o apelido ir\u00e1 perdurar por toda a vida dos estudantes e este ser\u00e1 o catalisador da maioria das mem\u00f3rias sobre as aulas e hist\u00f3rias do\/a professor\/a.<\/p>\n

Nota-se que a s\u00edndrome do mestre-lingui\u00e7a <\/em>\u00e9 consubstancialmente diferente do tratamento dado a um\/a professor\/a por um codinome amplamente divulgado e at\u00e9 preferido pelo docente. Quando isso acontece, h\u00e1 declarado respeito entre ambos: alunado e mestre. N\u00e3o obstante, a SML parece denotar certa retalia\u00e7\u00e3o \u00e0 aula, ou ao comportamento docente, seja pela severidade, autoridade, impaci\u00eancia… ou \u00e0s vezes at\u00e9 mesmo pelo que se conhece popularmente como \u201cfalta de did\u00e1tica\u201d (esta parece ser algo que se desdobra em dois: falta de empatia entre grupo de estudantes e docente, ou dificuldade de comunica\u00e7\u00e3o entre ambas as partes, que leva \u00e0 rejei\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia a ser ensinada).<\/p>\n

Ao final, fica a sensa\u00e7\u00e3o de que em algum momento da vida todos n\u00f3s, professores, sofremos ou sofreremos da SML…<\/p>\n

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\u201cN\u00e3o sou nenhum mestre-lingui\u00e7a… sou Lingui\u00e7a de sobrenome Mestre\u201d (professor Girafales, in memoriam)<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[992,4719,7120],"class_list":["post-5922","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicacao","tag-apelidos","tag-ivan","tag-professores"],"aioseo_notices":[],"views":0,"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":5374,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=5374","url_meta":{"origin":5922,"position":0},"title":"Artigo de Ivan Fortunato: 'Este m\u00eas jaz um grande professor: tributo a Girafales'","author":"Helio Rubens","date":"24 de junho de 2016","format":false,"excerpt":"Ivan Fortunato - Este m\u00eas jaz um grande professor: tributo a Girafales \u00a0 \u201cSomente uma vez me enganei\u201d, disse o grande mestre, \u201cuma vez que pensei estar enganado\u201d. 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