{"id":6096,"date":"2016-09-01T15:29:15","date_gmt":"2016-09-01T18:29:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=6096"},"modified":"2016-09-01T15:29:15","modified_gmt":"2016-09-01T18:29:15","slug":"coluna-de-sergio-diniz-a-costa-o-conto-o-vento-dos-papagaios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=6096","title":{"rendered":"Sergio Diniz da Costa: 'O vento dos papagaios'"},"content":{"rendered":"
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Sergio Diniz da Costa<\/figcaption><\/figure>\n

‘O VENTO DOS PAPAGAIOS’*<\/strong><\/h2>\n

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\"\"<\/a>Uma tarde de julho. Ventania. Crian\u00e7as. Um campinho das peladas. Em vez de correria atr\u00e1s de uma bola, por\u00e9m, carretilhas numa m\u00e3o e, na outra, um papagaio!<\/p>\n

Com as f\u00e9rias do meio do ano e os ventos ficando mais constantes e intensos, as brincadeiras da terra cedem a vez para os olhares ao c\u00e9u.<\/p>\n

Papagaios de v\u00e1rios tamanhos, cores e desenhos come\u00e7am a al\u00e7ar altura e a bailar, ao sabor do vento.<\/p>\n

Vejo esses meninos, correndo e empinando seus papagaios e, diante de tanta alegria, me percebo divagando… mergulhando nas \u00c1guas do Passado.<\/p>\n

Manh\u00e3 ventosa de uma sexta-feira de agosto. A agita\u00e7\u00e3o, o burburinho da sala de aula termina com a entrada de dona Terezinha, a professora de Geografia.<\/p>\n

\u00c9 uma entrada solene da professora que nos chama a todos de \u2018filhinho\u2019. E sua simples presen\u00e7a nos infunde um misto de aquietamento e expectativa.<\/p>\n

Quase \u00e0s v\u00e9speras da aposentadoria, \u2018Tia\u2019 Terezinha \u00e9 uma das docentes mais antigas da escola. E, tamb\u00e9m, a mais idosa. Cabelos curtos e alvacentos. Rosto sulcado por rugas. Pequena estatura f\u00edsica e corpo \u2018arredondado\u2019.<\/p>\n

O tempo, no entanto, parece ter passado ao largo em rela\u00e7\u00e3o a ela. O que a gen\u00e9tica n\u00e3o lhe aquinhoou no corpo f\u00edsico, uma For\u00e7a Maior compensou-lhe no esp\u00edrito. Quando inicia a aula, a voz ribomboa, os olhos fulgem, as palavras, descri\u00e7\u00f5es, conceitos fluem caudalosamente.<\/p>\n

Com ela, em seu Tapete M\u00e1gico imagin\u00e1rio, conhecemos as regi\u00f5es brasileiras, com seu clima, sua fauna, flora, rios, montanhas…\u00a0 E, numa vis\u00e3o multidisciplinar, infunde-nos o sentimento de respeito ao meio ambiente, de amor \u00e0 natureza, de cuidado em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 M\u00e3e Terra.<\/p>\n

E, nesta manh\u00e3 de sexta-feira de agosto, de um tempo pueril, tia Terezinha, inspirada pelo clima, vai nos falar sobre os ventos. E ela, toda ela se transforma num Atlas, num comp\u00eandio de Geografia.<\/p>\n

Como uma sereia que, com seu canto nos atrai, inicia a aula, ensinando que \u00a0os ventos s\u00e3o o ar em movimento e que desempenham um papel muito importante na vida dos seres vivos, pois s\u00e3o eles que levam para longe o ar viciado que n\u00f3s respiramos e trazem at\u00e9 n\u00f3s o ar puro, com bastante oxig\u00eanio, t\u00e3o importante para o nosso organismo.<\/p>\n

Discorre sobre os v\u00e1rios tipos de ventos, que alteram-se conforme a sua durabilidade. E, \u00e0 nossa frente, por meio de gr\u00e1ficos, desfilam os ventos al\u00edsios e contra-al\u00edsios.<\/p>\n

Depois deles, v\u00eam as mon\u00e7\u00f5es e as brisas. No entanto, chama-nos a aten\u00e7\u00e3o para aqueles que s\u00e3o muito perigosos. E, feito o \u2018malfeitor da natureza\u2019, vem o vil\u00e3o-mor: o ciclone, nome gen\u00e9rico para os terr\u00edveis ventos circulares, como o tuf\u00e3o, o furac\u00e3o, o tornado, o vendaval e um sobre o qual nunca ouvira falar: o willy-willy, nome que os ciclones recebem na Austr\u00e1lia e demais pa\u00edses do sul da Oceania.<\/p>\n

Tia Terezinha, ardendo de entusiasmo, d\u00e1 uma pausa, por\u00e9m, pra respirar. Nesse momento, n\u00e3o contendo minha curiosidade, pergunto:<\/p>\n

\u2500 Tia, e qual \u00e9 o vento dos papagaios?<\/p>\n

Uma tarde de julho. Ventania. Crian\u00e7as. Um campinho das peladas.<\/p>\n

Uma lufada mais fria do vento me tira daquele transe.<\/p>\n

O vento mais intenso e a gritaria dos meninos me fazem olhar para o c\u00e9u, agora totalmente tomado pelos papagaios. E caio em mim ao perceber que, na volta \u00e0 sala de aula, n\u00e3o me lembro de qual foi a resposta de Tia Terezinha…<\/p>\n

Qual \u00e9, afinal, o vento dos papagaios?<\/p>\n

O c\u00e9u \u00e9 um mar de varetas de madeira e papel, num bailado multicolorido. E, de repente, um papagaio se sobressai. Apesar da dist\u00e2ncia, tenho a impress\u00e3o de que ele tem o formato de um rosto. Um rosto que me dirige um olhar e, com ele, uma voz sussurra:<\/p>\n

\u2500 O vento dos papagaios, filhinho, \u00e9 o vento da imagina\u00e7\u00e3o!<\/p>\n

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*<\/strong> Na minha inf\u00e2ncia, n\u00f3s denomin\u00e1vamos esse brinquedo como \u2018papagaio\u2019. Todavia, trata-se de um brinquedo com v\u00e1rios nomes, dependendo da regi\u00e3o brasileira e at\u00e9 mesmo de outros pa\u00edses. Temos, assim: pipa, arraia ou pepeta, cafifa, quadrado, piposa, pandorga<\/em>.<\/p>\n

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Sergio Diniz da Costa<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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