{"id":6893,"date":"2016-11-21T09:47:31","date_gmt":"2016-11-21T11:47:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.jornalrol.com.br\/?p=6893"},"modified":"2016-11-21T09:47:31","modified_gmt":"2016-11-21T11:47:31","slug":"aprovados-no-conselho-superior-do-ifsp-dois-novos-cursos-para-o-campus-itapetininga","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=6893","title":{"rendered":"Aprovados no Conselho Superior do IFSP dois novos cursos para o campus Itapetininga"},"content":{"rendered":"
<\/a>\"image_print\"<\/a><\/div>
\n

\"entrada-instituto-federal\"<\/a>Os cursos aprovados s\u00e3o T\u00e9cnico em Eletromec\u00e2nica integrado ao Ensino M\u00e9dio<\/b>\u00a0e o\u00a0Curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica integrado ao Ensino M\u00e9dio;<\/b><\/h2>\n<\/div>\n

<\/p>\n

\n
<\/div>\n
\"logo-instituto-federal-de-iitapetininga\"<\/a>Ambos s\u00e3o para o per\u00edodo matutino, com dura\u00e7\u00e3o de 4 anos e voltados exclusivamente para os concluintes do ensino fundamental (9\u00ba ano) pois o alunos cursar\u00e1 no IFSP o Ensino M\u00e9dio e o T\u00e9cnico ao mesmo tempo.<\/div>\n
\nInscri\u00e7\u00f5es \u00a0podem ser feitas at\u00e9 o dia\u00a04 de dezembro<\/b>\u00a0na secretaria do Campus Itapetininga do IFSP e \u00e9 isenta de pagamentos: custam apenas \u00a0a doa\u00e7\u00e3o de um quilo de alimento n\u00e3o perec\u00edvel.<\/div>\n
\nA prova para ingresso nos cursos ocorrer\u00e1 no dia\u00a011 de dezembro<\/b>\u00a0as 13 horas em local ainda a ser definido.\u00a0O conte\u00fado da prova contemplar\u00e1 quest\u00f5es de Ci\u00eancias, Matem\u00e1tica, Portugu\u00eas, Hist\u00f3ria e Geografia.<\/div>\n
<\/div>\n
Cada curso oferecer\u00e1 40 vagas e conforme a Lei n\u00ba 12.711, de 29 de agosto de 2012, e a Portaria Normativa n\u00ba 18, de 11 de outubro de 2012.<\/div>\n
<\/div>\n
Das\u00a040 vagas de cada curso,\u00a0<\/b>20 se destinar\u00e3o \u00e0 Ampla Concorr\u00eancia – Vagas para todos e quaisquer candidatos inscritos, entre os quais est\u00e3o inclu\u00eddos os candidatos que solicitaram vagas reservadas, cuja ocupa\u00e7\u00e3o ser\u00e1 baseada na classifica\u00e7\u00e3o obtida na prova.<\/p>\n

4 vagas destinadas aos candidatos que estudaram integralmente em institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino; com renda per capita familiar bruta menor ou igual a 1,5 (um v\u00edrgula cinco) sal\u00e1rio-m\u00ednimo, vigente aos tr\u00eas meses anteriores \u00e0 data de inscri\u00e7\u00e3o do estudante no processo seletivo, isto \u00e9, julho, agosto e setembro de 2016; e autodeclarados pretos, pardos ou ind\u00edgenas (34,73% da popula\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo, segundo o IBGE no Censo de 2010).<\/p>\n

6 vagas \u00a0ser\u00e3o destinadas aos candidatos que estudaram integralmente em institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino; com renda per capita familiar bruta menor ou igual a 1,5 (um v\u00edrgula cinco) sal\u00e1rio-m\u00ednimo, vigente aos tr\u00eas meses anteriores \u00e0 data de inscri\u00e7\u00e3o do estudante no processo seletivo, isto \u00e9, julho, agosto e setembro de 2016<\/p>\n

4 vagas destinadas aos candidatos que estudaram integralmente, em institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino; independente de renda; e autodeclarados pretos, pardos ou ind\u00edgenas segundo percentual de 34,73% da popula\u00e7\u00e3o do Estado de S\u00e3o Paulo apurado pelo IBGE no Censo de 2010.<\/p>\n

6 vagas reservadas aos candidatos que estudaram integralmente em institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica de ensino, independente de renda.<\/p>\n

Os candidatos que tenham cursado, ainda que parcialmente, o ensino fundamental em institui\u00e7\u00f5es privadas de ensino (particulares, comunit\u00e1rias, confessionais ou filantr\u00f3picas, mesmo com bolsa integral, n\u00e3o t\u00eam direito \u00e0s vagas reservadas pela Lei n\u00ba 12.711\/2012).<\/p><\/div>\n

<\/div>\n
As escolas do Sistema S (Sesi, Senai, Sesc, Senac) n\u00e3o pertencem \u00e0 Rede P\u00fablica de Ensino, portanto, candidatos\u00a0que tenham cursado o ensino fundamental nessas institui\u00e7\u00f5es n\u00e3o t\u00eam direito \u00e0s vagas reservadas pelaLei n\u00ba 12.711\/2012.<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es sobre os cursos:<\/p><\/div>\n

<\/div>\n
Ambos os cursos tem sua forma\u00e7\u00e3o geral pautadas basicamente nos seguintes itens.<\/div>\n
<\/div>\n
– Dominar a norma culta da L\u00edngua Portuguesa e fazer \u00a0uso das linguagens matem\u00e1ticas, art\u00edstico-culturais e cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicas;<\/div>\n
\n
– Conhecer e utilizar l\u00edngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informa\u00e7\u00f5es e a outras culturas e grupos sociais;<\/div>\n
– Construir e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para a compreens\u00e3o de fen\u00f4menos naturais, de processos hist\u00f3rico-geogr\u00e1ficos, da produ\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e das manifesta\u00e7\u00f5es art\u00edstico-culturais;<\/div>\n
– Compreender os fundamentos cient\u00edfico-tecnol\u00f3gicos, relacionando teoria e pr\u00e1tica nas diversas \u00e1reas do conhecimento;<\/div>\n
– Compreender a sociedade, sua g\u00eanese e transforma\u00e7\u00e3o, e os m\u00faltiplos fatores que nela interv\u00eam, como produtos da a\u00e7\u00e3o humana;<\/div>\n
– Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informa\u00e7\u00f5es representados de diferentes formas, para tomar decis\u00f5es, enfrentar situa\u00e7\u00f5es-problema e construir argumenta\u00e7\u00e3o consistente;<\/div>\n
– Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos na escola para elabora\u00e7\u00e3o de propostas de interven\u00e7\u00f5es solid\u00e1rias na realidade, respeitando os valores humanos, preservando o meio ambiente considerando a diversidade sociocultural;<\/div>\n
– Ter iniciativa, responsabilidade e esp\u00edrito empreendedor, exercer lideran\u00e7a, saber trabalhar em equipe, respeitando a diversidade de ideias e ter atitudes \u00e9ticas, visando o exerc\u00edcio da cidadania e a prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho;<\/div>\n
– Possibilitar a forma\u00e7\u00e3o geral, voltada ao desenvolvimento da capacidade de pesquisar, buscar informa\u00e7\u00f5es, analis\u00e1-las e selecion\u00e1-las; a capacidade de aprender, criar, formular, ao inv\u00e9s do simples exerc\u00edcio de memoriza\u00e7\u00e3o.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
Na forma\u00e7\u00e3o especifica do Curso T\u00e9cnico em Eletromec\u00e2nica Integrado ao Ensino M\u00e9dio s\u00e3o\u00a0os seguintes os objetivos gerais:<\/div>\n
Formar profissionais qualificados para o of\u00edcio de t\u00e9cnico em eletromec\u00e2nica,
\nespecialista capacitado para planejar, projetar, executar, inspecionar e instalar m\u00e1quinas e
\nequipamentos eletromec\u00e2nicos, bem como realizar as demais tarefas pertinentes\u00a0a sua esfera
\nde atua\u00e7\u00e3o. Tal forma\u00e7\u00e3o profissional, igualmente,\u00a0atenta-se para a promo\u00e7\u00e3o do exerc\u00edcio da
\ncidadania, o desenvolvimento da cr\u00edtica consciente e o est\u00edmulo ao empreendedorismo social.<\/p>\n<\/div>\n
E os objetivos espec\u00edficos para estes cursos s\u00e3o:<\/div>\n
\n
Considera-se, que ao final deste curso, os alunos estar\u00e3o capacitados a suplantar os<\/div>\n
desafios profissionais e sociais. Tal qualifica\u00e7\u00e3o a ser adquirida com conhecimento t\u00e9cnico,<\/div>\n
\u00e9tica e cidadania, os tornar\u00e3o aptos a:<\/div>\n
– Conhecer e utilizar as formas contempor\u00e2neas de linguagem, com vistas ao<\/div>\n
exerc\u00edcio da cidadania e \u00e0 prepara\u00e7\u00e3o para o trabalho, incluindo a forma\u00e7\u00e3o \u00e9tica e<\/div>\n
o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento cr\u00edtico;<\/div>\n
– Compreender a sociedade, sua g\u00eanese e transforma\u00e7\u00e3o e os m\u00faltiplos fatores que<\/div>\n
nela interv\u00eam como produtos da a\u00e7\u00e3o humana e do seu papel como agente social;<\/div>\n
– Coordenar e desenvolver equipes de trabalho que atuem na instala\u00e7\u00e3o, na<\/div>\n
produ\u00e7\u00e3o e na manuten\u00e7\u00e3o, aplicando m\u00e9todos e t\u00e9cnicas de gest\u00e3o administrativa<\/div>\n
e de pessoas;<\/div>\n
– Aplicar normas t\u00e9cnicas de qualidade, sa\u00fade e seguran\u00e7a no trabalho e t\u00e9cnicas de<\/div>\n
controle de qualidade no processo industrial;<\/div>\n
– Elaborar desenhos t\u00e9cnicos de m\u00e1quinas, equipamentos e instala\u00e7\u00f5es conforme as<\/div>\n
normas t\u00e9cnicas;<\/div>\n
– Projetar melhorias nos sistemas convencionais de produ\u00e7\u00e3o, instala\u00e7\u00e3o e<\/div>\n
manuten\u00e7\u00e3o, propondo incorpora\u00e7\u00e3o de novas tecnologias;<\/div>\n
– Aplicar normas t\u00e9cnicas e especifica\u00e7\u00f5es de cat\u00e1logos, manuais e tabelas em<\/div>\n
projetos, em processos de fabrica\u00e7\u00e3o, na instala\u00e7\u00e3o de m\u00e1quinas e de<\/div>\n
equipamentos e na manuten\u00e7\u00e3o industrial;<\/div>\n
– Projetar, instalar e executar instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas em baixa tens\u00e3o, de acordo com<\/div>\n
as normas da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Normas T\u00e9cnicas (ABNT);<\/div>\n
– Aplicar t\u00e9cnicas de medi\u00e7\u00e3o e ensaios visando a manuten\u00e7\u00e3o preditiva, preventiva<\/div>\n
e corretiva na melhoria da qualidade de produtos e servi\u00e7os da planta industrial;<\/div>\n
– Desenvolver projetos de manuten\u00e7\u00e3o, el\u00e9trica e mec\u00e2nica, de instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas<\/div>\n
e de sistemas residenciais, comerciais e industriais, caracterizando e determinando<\/div>\n
aplica\u00e7\u00f5es de materiais, acess\u00f3rios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e<\/div>\n
m\u00e1quinas, elaborando cronogramas e listas de materiais;<\/div>\n
– Inspecionar m\u00e1quinas, equipamentos e instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas e mec\u00e2nicas;<\/div>\n
16<\/div>\n
– Conduzir a execu\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica de tarefas orientando e coordenando equipes de<\/div>\n
execu\u00e7\u00e3o de instala\u00e7\u00f5es e de opera\u00e7\u00f5es;<\/div>\n
– Instalar e manter circuitos el\u00e9tricos em baixa tens\u00e3o. Corrigir e prever falhas em<\/div>\n
m\u00e1quinas e equipamentos el\u00e9tricos;<\/div>\n
– Elaborar, planejar e executar projetos na \u00e1rea de eletr\u00f4nica e automa\u00e7\u00e3o;<\/div>\n
– Executar a fabrica\u00e7\u00e3o de componentes e conjuntos mec\u00e2nicos;<\/div>\n
– Operar m\u00e1quinas, equipamentos, instrumentos de medi\u00e7\u00e3o e ensaios mec\u00e2nicos;<\/div>\n
– Coordenar atividades de utiliza\u00e7\u00e3o e conserva\u00e7\u00e3o de energia, propondo a<\/div>\n
racionaliza\u00e7\u00e3o de uso e de fontes alternativas.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n
Para o Curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica Integrado ao Ensino M\u00e9dio temos basicamente os seguintes objetivos espec\u00edficos.<\/div>\n
\n
– Formar um profissional com a capacidade de analisar situa\u00e7\u00f5es e propor solu\u00e7\u00f5es informatizadas;<\/div>\n
– Conduzir e gerenciar projetos de sistemas e prepara\u00e7\u00e3o de ambientes com a finalidade de automatizar as informa\u00e7\u00f5es, utilizando as tecnologias de inform\u00e1tica de um modo adequado e flex\u00edvel;<\/div>\n
– Capacitar o educando a utilizar a l\u00f3gica de programa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento de aplica\u00e7\u00f5es visuais comerciais, sistemas de intranet e extranet para informatiza\u00e7\u00e3o de processos em institui\u00e7\u00f5es e empresas p\u00fablicas ou privadas;<\/div>\n
– Utilizar programas b\u00e1sicos de computador, de forma \u00a0a dar suporte aos seus usu\u00e1rios finais;<\/div>\n
– Fornecer os conhecimentos m\u00ednimos necess\u00e1rios para \u00a0que seu egresso seja capaz de atuar na \u00e1rea de forma\u00e7\u00e3o por meio de empresa ou neg\u00f3cio pr\u00f3prio;<\/div>\n
– Realizar o levantamento e coleta de dados para projetos de sistemas;<\/div>\n
– Desenvolver, implantar e manter sistemas de bancos de dados;<\/div>\n
– Realizar a manuten\u00e7\u00e3o preventiva e corretiva de computadores e perif\u00e9ricos;<\/div>\n
– Instalar e configurar sistemas operacionais;<\/div>\n
– Instalar e configurar perif\u00e9ricos;<\/div>\n
– Utilizar as ferramentas de qualquer pacote Office;<\/div>\n
– Desenvolver aplicativos comerciais completos e din\u00e2micos;<\/div>\n
– Analisar e identificar a melhor solu\u00e7\u00e3o em sistemas para determinada situa\u00e7\u00e3o;<\/div>\n
– Gerenciar projetos de software e princ\u00edpios de governan\u00e7a de TI.<\/div>\n<\/div>\n
<\/div>\n
<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Os cursos aprovados s\u00e3o T\u00e9cnico em Eletromec\u00e2nica integrado ao Ensino M\u00e9dio\u00a0e o\u00a0Curso T\u00e9cnico em Inform\u00e1tica integrado ao Ensino M\u00e9dio;<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[4617],"class_list":["post-6893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-comunicacao","tag-instituto-federal"],"aioseo_notices":[],"views":0,"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"jetpack-related-posts":[{"id":21379,"url":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=21379","url_meta":{"origin":6893,"position":0},"title":"Saiu na TV Tem: 'Instituto Federal oferece vagas para cursos t\u00e9cnicos gratuitos em Boituva, Itapetininga e Avar\u00e9'","author":"Helio Rubens","date":"4 de outubro de 2018","format":false,"excerpt":"Inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o gratuitas e devem ser realizadas de segunda-feira (8) a s\u00e1bado (20). 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Amanh\u00e3, a partir das 14 horas, ser\u00e1 divulgado\u2026","rel":"","context":"Em "Comunica\u00e7\u00e3o"","block_context":{"text":"Comunica\u00e7\u00e3o","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?cat=7"},"img":{"alt_text":"","src":"","width":0,"height":0},"classes":[]}],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6893"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6893\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6893"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornalrol.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}