{"id":69616,"date":"2024-09-25T09:00:00","date_gmt":"2024-09-25T12:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=69616"},"modified":"2024-09-25T11:52:22","modified_gmt":"2024-09-25T14:52:22","slug":"de-angola-para-o-rol-o-professor-venancio-chambumba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=69616","title":{"rendered":"De Angola para o ROL, o professor Ven\u00e2ncio Chambumba!"},"content":{"rendered":"
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Ven\u00e2ncio Chambumba traz para as p\u00e1ginas do ROL as letras educacionais e liter\u00e1rias de Angola!

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\"Ven\u00e2ncio
Ven\u00e2ncio Chambumba<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Ven\u00e2ncio Domingos Sicana Chambumba<\/strong>, natural de Luanda (Angola) e residindo em Lisboa (Portugal), mais conhecido no meio educacional e liter\u00e1rio como Ven\u00e2ncio Chambumba<\/strong>,  \u00e9 Mestre em Terminologia e Gest\u00e3o de Informa\u00e7\u00e3o de Especialidade, pela Faculdade de Ci\u00eancias Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e Licenciado em Ensino do Portugu\u00eas, pelo ISCED\/Luanda.<\/p>\n\n\n\n

Professor de L\u00edngua Portuguesa e Metodologia do Ensino de Portugu\u00eas, revisor lingu\u00edstico e coorientador de trabalhos de pesquisa cient\u00edfica ligados \u00e0 L\u00edngua Portuguesa.<\/p>\n\n\n\n

Coautor do livro \u2018O que o Professor de Portugu\u00eas n\u00e3o Ensina\u2019, sob a chancela da Imprensa Nacional e jornalista freelancer.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1reas de Investiga\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n

a.         Terminologia da Lexicologia e \u00e1reas afins;<\/p>\n\n\n\n

b.         Metodologia de Ensino do Portugu\u00eas- L\u00edngua Materna e L\u00edngua n\u00e3o Materna;<\/p>\n\n\n\n

c.         Terminologia de documentos administrativos e\/ ou oficiais.<\/p>\n\n\n\n

O professor Ven\u00e2ncio Latim inaugura sua participa\u00e7\u00e3o no ROL<\/strong> com uma minuciosa exposi\u00e7\u00e3o sobre o objetivo das aulas de L\u00edngua Portuguesa, abordando o conjunto de compet\u00eancias que os professores devem desenvolver no aluno de modo o processo de aprendizagem ser proveitoso, e, em especial, uma reflex\u00e3o em torno da dimens\u00e3o escrita do processo de ensino-aprendizagem e, particularmente, no quesito ‘c\u00f3pia’.
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A C\u00f3pia na Aula de L\u00edngua Portuguesa

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A c\u00f3pia na aula de L\u00edngua Portuguesa
Imagem gerada pela IA do Bing – 24 de setembro de 2024 \u00e0s 6:03 PM<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

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  1. Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    As aulas de L\u00edngua Portuguesa t\u00eam como objectivo, de forma geral, abrir a mente do aluno, ou seja, levar a que o aluno, por meio das palavras, reflicta sobre determinado assunto.<\/p>\n\n\n\n

    E, para se dar conta dessa situa\u00e7\u00e3o de reflex\u00e3o, h\u00e1 um conjunto de compet\u00eancias que os professores devem desenvolver no aluno de modo o processo de aprendizagem ser prof\u00edcuo. Tais compet\u00eancias s\u00e3o as seguintes:<\/p>\n\n\n\n