{"id":70716,"date":"2024-11-12T08:30:56","date_gmt":"2024-11-12T11:30:56","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=70716"},"modified":"2024-11-12T08:31:58","modified_gmt":"2024-11-12T11:31:58","slug":"a-leitura-e-a-formacao-de-professores-leitores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=70716","title":{"rendered":"A leitura e a forma\u00e7\u00e3o de professores leitores"},"content":{"rendered":"
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Fidel Fernando:

‘A leitura e a forma\u00e7\u00e3o de professores leitores’

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\"Fidel
Fidel Fernando<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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A leitura e a forma\u00e7\u00e3o de professores leitores
Imagem gerada por IA do Bing – 12 de novembro de 2024<\/em>
\u00e0s 8:03 AM<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Em nossas salas de aula, a frase \u201c\u00c9 importante ler\u201d ecoa, muitas vezes, como um mantra <\/a>repetido por professores que se tornam, para seus alunos, meros transmissores de conhecimento. Contudo, se olharmos mais de perto, perceberemos que muitos desses educadores n\u00e3o s\u00e3o, de facto, leitores \u00e1vidos. Se os questionarmos sobre suas leituras, haver\u00e1, com certeza, uma hesita\u00e7\u00e3o, um titubear, como se os livros tivessem se tornado sombras de um passado distante. \u00c9 um paradoxo inquietante: como podem exigir que seus alunos se tornem leitores se eles mesmos n\u00e3o se dedicam a essa pr\u00e1tica?<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o, em sua ess\u00eancia, \u00e9 um reflexo do que vivemos e do que praticamos. Professores s\u00e3o, ao lado das fam\u00edlias, os principais modelos que as crian\u00e7as t\u00eam. Se esses exemplos n\u00e3o se dedicam \u00e0 leitura<\/a>, como podem esperar que as crian\u00e7as desenvolvam esse h\u00e1bito? A leitura \u00e9 uma ferramenta fundamental para o conhecimento em diversas \u00e1reas. Como bem observa Gabriela Velasquez, Coordenadora do Programa AaZ<\/a>,  \u201ccome\u00e7amos por aprender a ler para depois ler para aprender\u201d. \u00c9 nesse ciclo que a educa\u00e7\u00e3o se fortalece, mas, para que isso aconte\u00e7a, \u00e9 imprescind\u00edvel que os educadores sejam leitores.<\/p>\n\n\n\n

Solimar Silva<\/a>, autora do livro \u201c50 atitudes do professor de sucesso\u201d, destaca que o professor leitor \u00e9 aquele que se reinventa constantemente, que busca novas refer\u00eancias e que, ao partilhar suas leituras, instiga a curiosidade e o amor pelo conhecimento em seus alunos. A falta de leitura entre os educadores cria um vazio que se reflecte na forma\u00e7\u00e3o das futuras gera\u00e7\u00f5es. O que se observa em muitos subsistemas de ensino \u00e9 uma rotina que pouco estimula o h\u00e1bito da leitura, e isso tem de ser repensado. Diversos autores enfatizam essa necessidade. Paulo Freire, por exemplo, sempre defendeu que a leitura do mundo precede a leitura da palavra. Isso significa que, para formar cidad\u00e3os cr\u00edticos e conscientes, \u00e9 necess\u00e1rio que os educadores sejam os primeiros a se engajar nesse processo. A leitura n\u00e3o deve ser um mero adorno nas aulas, mas, sim, uma pr\u00e1tica constante e apaixonante.<\/p>\n\n\n\n

Assim, \u00e9 urgente que se crie um ambiente onde os professores possam se tornar leitores. Que as institui\u00e7\u00f5es de ensino promovam forma\u00e7\u00f5es continuadas<\/a>, clubes de leitura e debates sobre obras que os inspirem. E mais importante, que os educadores reconhe\u00e7am que s\u00e3o, e devem ser, refer\u00eancias para seus alunos. Ao se tornarem leitores, eles abrem um mundo de possibilidades n\u00e3o apenas para si, mas tamb\u00e9m para suas turmas.<\/p>\n\n\n\n

A transforma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o passa pela leitura. E essa mudan\u00e7a come\u00e7a dentro da sala de aula, com professores que leem e, assim, inspiram seus alunos a fazer o mesmo. O futuro da leitura nas nossas escolas depende, em grande parte, da capacidade dos educadores de se tornarem n\u00e3o apenas transmissores de conhecimento, mas tamb\u00e9m verdadeiros apaixonados pela literatura. Que possamos cultivar uma gera\u00e7\u00e3o de leitores, come\u00e7ando pelo exemplo daqueles que t\u00eam a miss\u00e3o de ensinar.<\/p>\n\n\n\n


Fidel Fernando<\/strong><\/p>\n\n\n\n


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