{"id":72240,"date":"2025-02-25T15:26:46","date_gmt":"2025-02-25T18:26:46","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalrol.com.br\/?p=72240"},"modified":"2025-02-25T18:13:37","modified_gmt":"2025-02-25T21:13:37","slug":"professores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=72240","title":{"rendered":"Professor"},"content":{"rendered":"
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Jos\u00e9 Ngola Carlos

Professor: ‘uma subclasse de pol\u00edticos inferiores na educa\u00e7\u00e3o’

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\"Kamuenho
Kamuenho Ngululia<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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Imagem criada por IA no Bing – 25 de fevereiro de 2025,<\/em>
\u00e0s 15:24 PM<\/em><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o revela que o processo educativo come\u00e7ou como um fen\u00f3meno comunal no qual a educa\u00e7\u00e3o era ministrada pela comuna a todos os indiv\u00edduos pertencentes a ela. Nesta fase, a educa\u00e7\u00e3o compreendia ensinar tudo a todos, uma educa\u00e7\u00e3o para a vida e por meio da vida.<\/p>\n\n\n\n

Passada esta fase, a educa\u00e7\u00e3o se tornou um fen\u00f3meno social. Como fen\u00f3meno social, a educa\u00e7\u00e3o se fez privil\u00e9gio da classe alta, pelo que, j\u00e1 n\u00e3o se poderia ensinar tudo a todos, muito menos se poderia conceber uma educa\u00e7\u00e3o para a vida e por meio da vida, antes, deu-se in\u00edcio \u00e0 educa\u00e7\u00e3o para a sobreviv\u00eancia das classes baixas e a manuten\u00e7\u00e3o de poder para a classe alta.<\/p>\n\n\n\n

Nas comunas, a educa\u00e7\u00e3o era ministrada pelos mais velhos da comunidade em contexto de vida pr\u00e1tica. Com o surgimento das sociedades, come\u00e7am a surgir, na educa\u00e7\u00e3o, figuras como o sacerdote, o mago, o mestre, etc. Por\u00e9m, na sua g\u00eanese, o estado e a educa\u00e7\u00e3o eram entidades n\u00e3o correlacionadas, o que quer dizer que, o estado n\u00e3o tinha nenhum controle sobre a educa\u00e7\u00e3o, nem o manipulava para os seus fins.<\/p>\n\n\n\n

Os mestres eram entidades independentes e aut\u00f3nomas. Estes concebiam seus pr\u00f3prios m\u00e9todos e curr\u00edculos educativos. Com o tempo, apercebendo-se da influ\u00eancia e do poder que os mestres ou educadores da \u00e9poca exerciam sobre as massas, conveio ao poder pol\u00edtico regular o sistema educativo para evitar, diriam eles, anarquia e caos.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 com a presen\u00e7a do poder pol\u00edtico na educa\u00e7\u00e3o que surge a figura do professor e da professora.<\/p>\n\n\n\n

Quem \u00e9 o professor? Quem \u00e9 a professora?<\/p>\n\n\n\n

Os professores s\u00e3o uma subclasse de pol\u00edticos inferiores, inseridos na educa\u00e7\u00e3o pelo poder pol\u00edtico como estrat\u00e9gia para conter a for\u00e7a e a influ\u00eancia dos mestres sobre a ordem social. Percebam ou n\u00e3o, os professores est\u00e3o ao servi\u00e7o da manuten\u00e7\u00e3o do poder pol\u00edtico vigente, bem como a cont\u00ednua subjuga\u00e7\u00e3o das classes baixas.<\/p>\n\n\n\n

Por que consider\u00e1-los uma subclasse de pol\u00edticos inferiores inseridos na educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Os professores s\u00e3o uma subclasse de pol\u00edticos inferiores inseridos na educa\u00e7\u00e3o porque, dentre outras raz\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. O professor \u00e9 um instrumento pol\u00edtico e n\u00e3o um indiv\u00edduo pensante

    <\/li>\n\n\n\n
  2. O professor n\u00e3o \u00e9 aut\u00f3nomo, muito menos independente

    <\/li>\n\n\n\n
  3. O professor est\u00e1 ao servi\u00e7o da sociedade sob a dire\u00e7\u00e3o do poder pol\u00edtico e

    <\/li>\n\n\n\n
  4. O professor n\u00e3o delibera sobre o que ensinar e como ensinar.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n


    Kamuenho Ngululia<\/strong>
    Malanje, 25 de fevereiro de 2025<\/p>\n\n\n\n

    Como citar este artigo: 
    Ngululia, K. (2025:2). Professores: uma subclasse de pol\u00edticos inferiores na<\/em> educa\u00e7\u00e3o.<\/em>
    Brasil: Jornal Cultural ROL<\/p>\n\n\n\n

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