{"id":75027,"date":"2025-08-23T14:31:32","date_gmt":"2025-08-23T17:31:32","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=75027"},"modified":"2025-08-23T14:32:27","modified_gmt":"2025-08-23T17:32:27","slug":"pfuka-alcina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=75027","title":{"rendered":"Pfuka, Alcina!"},"content":{"rendered":"
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Renata Barcellos

Resenha “Reflex\u00e3o acerca do document\u00e1rio ‘\ud835\udc0f\ud835\udc1f\ud835\udc2e\ud835\udc24\ud835\udc1a, \ud835\udc00\ud835\udc25\ud835\udc1c\ud835\udc22\ud835\udc27\ud835\udc1a!'”

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\"Renata
Renata Barcellos<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n
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\"Document\u00e1rio
Document\u00e1rio de curta-metragem ‘Pfuka, Alcina!’<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Sinopse:<\/strong> PFUKA, ALCINA!<\/strong> \u00e9 um document\u00e1rio de curta-metragem que narra a hist\u00f3ria de uma jovem talentosa e estilista mo\u00e7ambicana, Alcina Jos\u00e9 Penicela Nhaume<\/strong>, alvejada por uma bala em um dos per\u00edodos de manifesta\u00e7\u00f5es p\u00f3s-eleitoral, em Mo\u00e7ambique. O curta-metragem retrata a luta de Alcina, desde o momento no qual foi ferida at\u00e9 sua recupera\u00e7\u00e3o do impacto emocional e f\u00edsico da viol\u00eancia. Ao ser levada \u00e0s pressas ao Hospital Geral de Maputo, a jovem passou por uma fase dif\u00edcil: um m\u00eas sem conseguir se alimentar e falar. Foi submetida a uma cirurgia, mas ainda precisa se submeter a um novo procedimento para reconstru\u00e7\u00e3o do maxilar facial.<\/p>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s dos 17 minutos, al\u00e9m de apresentar a trajet\u00f3ria do sofrimento da protagonista, Beni prop\u00f5e uma reflex\u00e3o urgente: um alerta sobre direitos humanos (Declara\u00e7\u00e3o dos Direitod Humanos – adotada e proclamada pela Assembleia Geral das Na\u00e7\u00f5es Unidas – resolu\u00e7\u00e3o 217 A III, em 10 de dezembro 1948), intoler\u00e2ncia pol\u00edtica e a crise vivida pela popula\u00e7\u00e3o mo\u00e7ambicana ap\u00f3s as elei\u00e7\u00f5es. Nesse curto tempo, o cineasta consegue abordar esses aspectos de forma din\u00e2mica. <\/p>\n\n\n\n

E, para isso,  diversos recursos foram utilizados: imagem da capa de jornal da not\u00edcia, trilhas sonora,  participa\u00e7\u00e3o de uma docente universit\u00e1ria, os locais apresentados…. Isso tudo ao longo da narrativa composta pelo relato do epis\u00f3dio, depois da hist\u00f3ria de vida da estilista, na sequ\u00eancia, o depoimento de uma docente: Telma Mula e finaliza com uma mensagem de Morgado na sa\u00edda de Alcina do hospital.      <\/p>\n\n\n\n

Ao compartilhar esta fase de sua vida, torna-se porta-voz de milhares de pessoas que enfrenta (ra)m adversidades semelhantes. Vale ressaltar que o artigo 40 da Constitui\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica de Mo\u00e7ambique (CRM) refere-se ao \u201cDireito \u00e0 vida\u201d. E onde est\u00e1 o de v\u00edtimas como Alcinda? De acordo com o c\u00f3digo Samurai, uma alma sem respeito \u00e9 \u201cuma morada em ru\u00ednas. Deve ser demolida para construir uma nova.\u201d Fica como met\u00e1fora para reflex\u00e3o de lugares em conflito (sobretudo os permanentes). <\/p>\n\n\n\n

De acordo com Alcinda, \u201co ocorrido mostrou-me a dureza da vida, mas tamb\u00e9m a grandeza da f\u00e9. Ser atingida por uma bala perdida foi um choque que poderia ter me paralisado, mas escolhi transformar a dor em motiva\u00e7\u00e3o. Cada cicatriz se tornou um lembrete de que viver \u00e9 um ato de resist\u00eancia e que os sonhos n\u00e3o devem ser abandonados, mesmo diante das maiores prova\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Este document\u00e1rio foi exibido para as turmas do Terceiro ano do Ensino M\u00e9dio, do Col\u00e9gio Estadual Jos\u00e9 Leite Lopes (NAVE RJ), a fim de tratar o problema social do qual Alcinda \u00e9 v\u00edtima, relacion\u00e1-lo com a realidade brasileira, pesquisar a legisla\u00e7\u00e3o brasileira e verificar os recursos expressivos utilizados: como depoimento de uma docente, as m\u00fasicas de protesto de DALYON THE VERSATIL…<\/strong> Cabe ressaltar que os alunos apreciaram e se identificaram com as trilhas sonoras. <\/p>\n\n\n\n

Como proposta de atividade, em dupla, sugerimos que escrevessem um par\u00e1grafo argumentativo de converg\u00eancias do ocorrido com a realidade brasileira. Urge refletirmos sobre os direitos humanos, a falta de controle da seguran\u00e7a p\u00fablica… Segundo Morgado Mbalate, com o caso de Alcinda, \u201caprendi muito sobre superar adversidades com a Alcina e acredito que o document\u00e1rio poder\u00e1 impactar muita gente. <\/p>\n\n\n\n

Com tristeza, recebemos a not\u00edcia da censura tanto em Mo\u00e7ambique como em Angola, numa altura em j\u00e1 tinha data para estreia em Mo\u00e7ambique. Infelizmente, o document\u00e1rio \u00e9 visto como um potencial ato de reabrir as feridas das manifesta\u00e7\u00f5es p\u00f3s-elei\u00e7\u00f5es em Mo\u00e7ambique, esqueceram-se que a Alcina \u00e9 uma v\u00edtima e nunca apontou o dedo a ningu\u00e9m\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Quanto \u00e0 legisla\u00e7\u00e3o brasileira, a Constitui\u00e7\u00e3o Federal de 1988 estabelece a seguran\u00e7a p\u00fablica como um direito de todos e dever do Estado, garantindo a incolumidade das pessoas e do patrim\u00f4nio. O artigo 144 da Constitui\u00e7\u00e3o detalha os \u00f3rg\u00e3os respons\u00e1veis pela seguran\u00e7a p\u00fablica, como a pol\u00edcia federal, pol\u00edcia rodovi\u00e1ria federal, pol\u00edcia ferrovi\u00e1ria federal, pol\u00edcias civis, pol\u00edcias militares e corpos de bombeiros militares. Al\u00e9m disso, o artigo 5\u00ba da Constitui\u00e7\u00e3o assegura a inviolabilidade do direito \u00e0 vida, \u00e0 liberdade, \u00e0 igualdade e \u00e0 seguran\u00e7a. <\/p>\n\n\n\n

Artigos e Leis relevantes:<\/p>\n\n\n\n