{"id":84805,"date":"2026-10-05T13:07:15","date_gmt":"2026-10-05T16:07:15","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=84805"},"modified":"2026-10-05T13:07:35","modified_gmt":"2026-10-05T16:07:35","slug":"juca-o-sapinho-bom-de-conta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jornalrol.com.br\/?p=84805","title":{"rendered":"Juca, o sapinho bom de conta"},"content":{"rendered":"
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Fernando Dias mostra que matem\u00e1tica tamb\u00e9m \u00e9 divers\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n


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\"Fernando
Fernando Dias<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n


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Para algumas crian\u00e7as, basta ouvir a palavra matem\u00e1tica para surgir aquele pensamento: \u201cIsso \u00e9 dif\u00edcil!\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Mas e se os n\u00fameros chegassem acompanhados de hist\u00f3rias, personagens, descobertas e brincadeiras? <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 justamente essa aproxima\u00e7\u00e3o que o professor e escritor Fernando Dias busca criar em sua literatura infantil.<\/p>\n\n\n\n

Aos 28 anos, Fernando \u00e9 professor, pedagogo, escritor e pesquisador. <\/p>\n\n\n\n

Licenciado em Matem\u00e1tica e Pedagogia e mestre em Educa\u00e7\u00e3o, possui ainda especializa\u00e7\u00f5es em diferentes \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o, gest\u00e3o e comunica\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Atua na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, no Ensino T\u00e9cnico e no Ensino Superior, al\u00e9m de desenvolver trabalhos relacionados \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de professores, metodologias ativas e inova\u00e7\u00e3o educacional.<\/p>\n\n\n\n

Toda essa experi\u00eancia ajuda a explicar por que seus livros infantis seguem um caminho t\u00e3o pr\u00f3ximo da sala de aula: Fernando acredita que a matem\u00e1tica n\u00e3o precisa ser apresentada \u00e0s crian\u00e7as como algo distante, complicado ou assustador.<\/p>\n\n\n\n

E foi justamente desse desejo que nasceu “Juca, o sapinho bom de conta<\/strong>“.<\/p>\n\n\n\n

Quando a matem\u00e1tica entra na hist\u00f3ria<\/h3>\n\n\n\n

Juca \u00e9 um sapinho curioso e carism\u00e1tico que vive experi\u00eancias nas quais os n\u00fameros e os desafios matem\u00e1ticos aparecem naturalmente. <\/p>\n\n\n\n

Em vez de separar hist\u00f3ria e aprendizagem, Fernando aproxima as duas coisas e convida a crian\u00e7a a descobrir a matem\u00e1tica enquanto acompanha as aventuras do personagem.<\/p>\n\n\n\n

A ideia nasceu da pr\u00f3pria experi\u00eancia do autor como professor. <\/p>\n\n\n\n

Ao perceber o envolvimento das crian\u00e7as quando o aprendizado acontece por meio de personagens, aventuras e situa\u00e7\u00f5es pr\u00f3ximas do cotidiano, Fernando encontrou na literatura uma ponte entre imagina\u00e7\u00e3o e conhecimento.<\/p>\n\n\n\n

A proposta, portanto, n\u00e3o est\u00e1 apenas em ensinar conceitos. <\/p>\n\n\n\n

O livro busca estimular o racioc\u00ednio, despertar a curiosidade e ajudar a crian\u00e7a a perceber que aprender tamb\u00e9m pode ser divertido.<\/p>\n\n\n\n

Esse olhar \u00e9 especialmente importante quando se trata da matem\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

Muitas vezes, antes mesmo de compreender determinado conte\u00fado, a crian\u00e7a j\u00e1 chega acreditando que n\u00e3o ser\u00e1 capaz. <\/p>\n\n\n\n

Aproximar os n\u00fameros de um universo afetivo e l\u00fadico pode ajudar a construir outra rela\u00e7\u00e3o com a aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Professor por escolha e por afeto<\/h3>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o ocupa um espa\u00e7o central na trajet\u00f3ria de Fernando Dias. <\/p>\n\n\n\n

Professor dedicado e apaixonado pelo que faz, ele entende que ensinar ultrapassa a transmiss\u00e3o de conte\u00fados. <\/p>\n\n\n\n

Para o autor, educar tamb\u00e9m significa criar possibilidades, despertar sonhos e contribuir para transformar vidas.<\/p>\n\n\n\n

A literatura tornou-se mais uma maneira de colocar essa ideia em pr\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n

Por meio dos livros infantis, Fernando procura despertar nas crian\u00e7as o interesse pelo universo matem\u00e1tico e mostrar que os n\u00fameros podem fazer parte da vida de maneira muito mais amig\u00e1vel do que elas imaginam.<\/p>\n\n\n\n

Membro da Academia de Letras de Indaiatuba, ele une em sua trajet\u00f3ria duas paix\u00f5es que, \u00e0 primeira vista, algumas pessoas podem imaginar distantes: literatura e matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Mas “Juca, o sapinho bom de conta”<\/strong> mostra justamente o contr\u00e1rio. <\/p>\n\n\n\n

Quando conhecimento e imagina\u00e7\u00e3o caminham juntos, uma conta pode virar descoberta, um desafio pode virar brincadeira e a matem\u00e1tica pode finalmente deixar de parecer um bicho de sete cabe\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

E eu confesso: se tivesse encontrado um professor como Fernando na inf\u00e2ncia, talvez minha hist\u00f3ria com a matem\u00e1tica tivesse sido outra. <\/p>\n\n\n\n

Quem sabe eu at\u00e9 teria aprendido a gostar dela?<\/p>\n\n\n\n


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REDE SOCIAL DO AUTOR<\/h2>\n\n\n\n
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INSTAGRAM<\/a><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n


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JUCA, O SAPINHO BOM DE CONTA<\/h2>\n\n\n\n

SINOPSE<\/h3>\n\n\n\n

Prepare-se para uma aventura encantadora com Juca, o sapinho mais curioso do jardim.<\/p>\n\n\n\n

cansado de pukar sem rumo, JUca descobre a magia dos n\u00fameros ao observar crian\u00e7as brincando de amarelinha.<\/p>\n\n\n\n

Com a ajuda dos seu amigos, a formiga Zez\u00e9 e a lagarta Lili, ele embarca em uma jornada divertida para desvendar os segredos da matem\u00e1tica.<\/p>\n\n\n\n

Juca prova que a matem\u00e1tica pode ser leve, alegre e cheia de movimento, inspirando pequenosleitores a se tornarem protagonistas de seu pr\u00f3prio apendizado.<\/p>\n\n\n\n

Uma leitura essencial para despertar a paix\u00e3o pelos n\u00fameros e a alegria de aprender.<\/p>\n\n\n\n

Feito para crian\u00e7as que ama explorar e pais que buscam uma forma l\u00fadica de induzir os conceitosmatem\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Uma hist\u00f3ria que vaia encantar e educar, mostrando que aprender pode ser a maior divers\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n


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Assista a resenha do canal @o.que.li no YouTube.<\/h2>\n\n\n\n


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