Paulo Siuves“Você teve as chaves de todas as portas…” MIcrosoft Bing. Imagm criada pelo Designer
Fiz uma incursão em meu mundo interior e te levei pela mão para conhecer esse lugar tão vasto. Como se fosse somente uma sala, você chegou e modificou paredes, alterou os quadros e ampliou espaços. Tudo lhe foi permitido. Acompanhei você quando as fronteiras foram varridas, ajudei a ajuntar o que agora virou entulho e a separar todas as coisas destinadas ao lixo. Mexemos nos recônditos da alma e do coração.
Ah! Estava me sentindo confiante e bem acompanhado. Você teve a chave de todas as portas e abriu ao Sol lugares que eu nem sequer sabia que estavam sob chaves. Eu dei a você os livros de regras e do código de posturas para serem revistos, reeditados, e aceitei colocá-los em prática antes mesmo da publicação (pra quê publicar o que jamais será público?). Eu te deixei à vontade e sozinha em alguns momentos dentro de mim, para que você fizesse o que quisesse de mim…
Mas você não veio morar em mim. Você agiu como quem vai reformar tudo para sua própria moradia, mas, depois de tudo, não veio habitar meu coração e ocupar o espaço que eu dei a você. Eu pensei que você seria a minha casa para onde retorno todos os dias. Estou todo reformado, mas a moradora convidada resolveu não vir definitivamente. Meu ser está vazio e não está posto para ocupação de outra… Sou um mundo desabitado propício para o amor!
O Título Imortal Grandeza Acadêmica | Em celebração ‘Aos Caminhos de Darwin’, e a Aldeia concedem a Grandeza Acadêmica em sua Edição Pegadas na Aldeia
Caminhos de Darwin
Pegadas na Aldeia
APENAS 20 PREMIADOS!
O Título Imortal Grandeza Acadêmica | Em celebração “Aos Caminhos de Darwin”, e a Aldeia concede a Grandeza Acadêmica em sua Edição Pegadas na Aldeia.
A Comemoração será dividida em três partes. A outorga de 20 Titulações Únicas do Título Grandeza Acadêmica e reconhecimento Honoris Causa, 15 Comemdas Charles Darwin de Altíssimos Saberes e a “Coletânea Digital Internacional Caminhos de Darwin, Pegadas na Aldeia”.
Nesta premiação que não terá uma segunda edição apenas 20 artistas nacionais serão outorgados por seus méritos artísticos, Acadêmicos e Científicos.
• Sobre os Caminhos de Darwin
• 1832 | Depois de deixar a Inglaterra em 27 de dezembro de 1831, o Beagle, barco no qual viajava Charles Darwin, chegou ao Brasil em fevereiro de 1832. Antes de aportar em Salvador, fez uma passagem rápida pelo arquipélago de Fernando de Noronha e, em 29 de fevereiro, chegou à capital baiana, onde ficou até 18 de março.
Em 5 de abril, chegou ao Rio de Janeiro. Neste ponto da viagem, Darwin ficou no Rio, pois o Beagle teve que retornar à Bahia para refazer algumas medições cartográficas. Darwin residiu, então, em Botafogo e fez pequenas expedições pela Floresta da Tijuca, Jardim Botânico, Penha e Gávea. Subiu o Corcovado e foi caçar na Fazenda dos Macacos.
• 1832 | Darwin viajou pelo norte fluminense subindo a serra da Tiririca, em Niterói; passou por Maricá, Saquarema, Araruama, São Pedro da Aldeia, Cabo Frio, Barra de São João, Macaé, Conceição de Macabu, Rio Bonito e Itaboraí.
“Partimos animados antes que clareasse, mas às 15 milhas [24km] de areia pesada antes de tomarmos o café da manhã em Aldeia de São Pedro praticamente destruíram os bons modos do nosso grupo.” – Charles Darwin
• DÚVIDAS DE COMO SER UM DOS 20 PREMIADOS NESTA EDIÇÃO ÚNICA!
‘Brincar é mais que brincadeira. A importância do brincar no equilíbrio emocional das crianças’
Valdina Augusto de SouzaA importância do brincar no equilíbrio emocional das crianças Microsoft Bing. Imagem criada pelo Designer
A infância em nossa sociedade é considerada o período do desenvolvimento do ser humano que vai do nascimento até aproximadamente o décimo segundo ano de vida de uma pessoa. Esse período é caracterizado por uma linguagem própria, que tem um significado extremamente importante no desenvolvimento infantil, que é o brincar. Através dele a criança constrói a base principal e o suporte para toda a sua vida.
O brincar é uma ação que vai além da busca de prazer, é uma forma de lidar com os desejos, irritações e frustrações entre outros sentimentos que possam inconscientemente existir dentro da criança, possibilitando conhecer um pouco de si mesma e do outro, quando busca parcerias e explora os objetos.
O ato de brincar conduz a criança a experimentar, descobrir, inventar, aprender e conferir habilidades além de estimular a curiosidade, a autoconfiança, a autonomia e ainda proporciona o desenvolvimento da linguagem, do pensamento e da coordenação motora.
A criança quando brinca tem uma interação constante, tornando-se cada vez mais criativa ao comunicar-se com seus pares, expressar-se através de múltiplas linguagens, podendo descobrir regras e tomar decisões.
A ludicidade nessa concepção se torna necessária e indispensável à saúde física, emocional e intelectual da criança conduzindo-a para um desenvolvimento progressivo de uma personalidade sadia.
Brincando, a criança cria, recria e representa os acontecimentos que lhe deram origem. Toda brincadeira é uma imitação transformada no plano das emoções e das ideias de uma realidade anterior. Quando brinca a criança se transporta para um mundo de fantasia, de encantamento, de alegria, de sonho onde a realidade e faz de conta se confundem.
O brincar não é um simples passatempo e nem uma ação sem função importante sendo apenas para o entretenimento da criança, ele tem um significado muito maior relacionado à construção da identidade da criança.
A ação lúdica na infância é compreendida como um processo que auxilia a criança a confiar em si mesma e em suas capacidades, fazendo com que ela desenvolva uma personalidade adulta capaz de saber lidar com as adversidades e manter-se forte após enfrentá-las. Nenhuma criança brinca só para passar o tempo, sua escolha é motivada por processos íntimos, desejos, problemas e ansiedades.
O que está acontecendo com a mente da criança determina sua atividade lúdica, brincar é sua linguagem secreta e deve ser respeitada mesmo quando for difícil de compreender o seu sentido. A privação do lúdico, consequentemente da ação de brincar na infância, faz com que a criança, quando adulta, apresente grande dificuldade de trabalhar em equipe e lidar com as adversidades.
A ludicidade, ou seja, o brincar deve ser motivo de reflexão constante na ação docente, principalmente na Educação Infantil, devido a sua importância para um desenvolvimento infantil equilibrado do ponto de vista físico, cognitivo, emocional e social.
A reinvenção dos contos de fada para a sustentabilidade
‘A reinvenção dos contos de fada para a sustentabilidade’ é atração no Centro Cultural Sesi Sorocaba
Contação de história. A reinvenção dos contos de fada para a sustentabilidade
A atração é gratuita e acontece na quarta-feira, 26 de junho, às 20h
O objetivo desse bate-papo é apresentar novas versões dos contos de fadas tradicionais para vivermos a sustentabilidade prática em sala de aula.
É possível falarmos em uma literatura sustentável?
Até que ponto uma obra literária dialoga com a sustentabilidade sem se tornar didática demais e ainda ser interessante para os leitores de hoje?
Podemos ferir uma tradição ao alterar o enredo de um conto de fadas, que já é conhecido pelas crianças?
Além de tentar responder a todas essas perguntas, o escritor César Obeid trará reflexões para que a sustentabilidade no universo escolar seja uma realidade consciente, efetiva e, claro, muito divertida.
Com muitas histórias, poesias e interação com o público, o escritor César Obeid apresenta o seu livro Almanaque dos contos de fadas, um almanaque criativo e divertido para um leitor curioso, moderno e engajado!
SERVIÇO
Local: Teatro do Centro Cultural Sesi Sorocaba – Rua Gustavo Teixeira, 369 – Vila Independência
Entrada gratuita – Reservas do ingresso liberadas no MEU SESI. O ingresso tem validade até 10 minutos antes da apresentação. Os ingressos remanescentes serão distribuídos 10 minutos antes do início do espetáculo.
