Gerir e liderar, com arte e ciência

Diamantino Lourenço Rodrigues de Bártolo:

‘Gerir e liderar, com arte e ciência’

Diamantino Bártolo
Diamantino Bártolo
Gerir e liderar, com arte e ciência
 Imagem gerada por IA do Bing - 4 de novembro de 2024
 às 11:32 PM
Gerir e liderar, com arte e ciência
 Imagem gerada por IA do Bing – 4 de novembro de 2024
às 11:32 PM

A superior e inultrapassável diferença entre gerir e liderar pessoas, e administrar outros recursos, como máquinas, capitais, objetos, coisas, mercados e situações técnico-científicas, localiza-se, imediatamente, na comunicação e relacionamento interpessoais: pura e simplesmente, a relação pessoa-objeto situa-se a um nível inferior e instrumental ao da relação pessoa-pessoa, ou pelo menos, assim deveria ser. 

Acredita-se que será impossível gerir e liderar pessoas sem a comunicação com elas, e entre elas, suportada num genuíno processo de relações humanas, seja no campo estritamente profissional, seja num quadro mais abrangente, nos contextos da família, da escola, da Igreja, da comunidade, inclusivamente no âmbito da ocupação dos tempos livres e de lazer.

Comunicação e relacionamento humanos, são faculdades que toda a pessoa deverá cultivar, como se de uma competente atividade profissional se tratasse, porque o indivíduo humano é portador de capacidades inatas, mas também tem de aprender, no seio do grupo, e da comunidade de que faz parte, todo um vasto conjunto de procedimentos, que o tornam único num mundo onde muitos outros seres se movimentam. 

O paradigma técnico-científico instalado, dificulta muito, pelo menos em certos círculos, uma maior valorização e compreensão da importância de valores não comprovados cientificamente, sendo certo que é tempo de as várias disciplinas trabalharem em conjunto, para um mundo melhor.

O gestor e/ou líder de um grupo, quaisquer que sejam as características, atividades e objetivos do grupo deve, portanto, estar preparado para compreender a complexidade humana, enquadrá-la num determinado contexto específico, conduzir a equipa por forma a serem alcançados os resultados institucionais, coletivos e/ou do grupo bem como a satisfação de cada elemento, individualmente considerado, não como objeto, máquina ou qualquer outro instrumento, mas como pessoa humana, dotada de valores, detentora de direitos e responsável pelo cumprimento de deveres. 

Estabelecer o equilíbrio, por vezes precário, entre os diferentes e até contrários pontos de vista e conciliar os interesses, legítimos e legais, das partes envolvidas num dado projeto, constitui uma tarefa que exige bom senso, prudência, arte e criatividade. 

É desejável que o gestor, e/ou líder, seja um autêntico camaleão, no sentido positivo do termo, isto é, capacitado para se adaptar, eficazmente, às diversas situações que lhe vão surgindo. 

Como em muitos outros domínios da atividade humana, é essencial uma boa preparação em relações humanas, assente numa comunicação, tanto quanto possível, assertiva, e o exercício permanente de boas-práticas de convivência com os seus semelhantes, enquanto pessoas com dignidade idêntica. 

Nenhum gestor, líder ou colega, tem o direito de humilhar, desrespeitar, desvalorizar e/ou desconsiderar a pessoa com quem tem de se relacionar, enquanto integrados no mesmo grupo de trabalho, bem como em quaisquer outras circunstâncias.

Gerir, e/ou liderar, recursos humanos envolve grande empenhamento, por parte do responsável a quem cabe esta função, no sentido de se esforçar permanentemente para, até por antecipação, detetar e resolver situações próprias da condição humana que, de alguma forma, afetam o trabalho e o relacionamento das pessoas sob as ordens do líder. 

Cada pessoa é, por si só, um mundo interior de múltiplas dimensões, que ela própria, algumas vezes, terá dificuldade em compatibilizar e, quando não o consegue, cria situações que se exteriorizam, em comportamentos, mais ou menos favoráveis, ou não se manifestando de forma evidente, tornam o relacionamento interpessoal mais difícil. 

Cabe ao líder proporcionar as condições para que as pessoas que lidera se sintam à-vontade, comuniquem quaisquer dificuldades que surjam e possam prejudicar, no todo ou em parte, o desempenho profissional.

Acontece que, enquanto o gestor aborda as situações de uma forma analítica e sistemática, o líder desenvolve a sua apreciação numa perspectiva de síntese, produz orientações para as mudanças que são necessárias implementar. 

Infere-se do exposto, que é fundamental uma boa capacidade de comunicação, entre todos os membros do grupo, conjugada com um bom relacionamento humano, porque comunicar entre pessoas, que se relacionam sem dificuldades, nem preconceitos, constitui uma boa plataforma para os possíveis e desejáveis bons entendimentos e, correlativamente, para a busca e aplicação de soluções para os problemas e situações surgidos. 

Como estratégia possível, o exemplo de comunicação fluida deve partir de quem detém a liderança, para que todas as demais pessoas, pertencentes a um determinado grupo, fiquem desinibidas, comecem a confiar e exponham, abertamente, os seus problemas, sem reservas nem receios de serem criticadas negativamente.

Diamantino Lourenço Rodrigues de Bártolo

Presidente HONORÁRIO do Núcleo Académico de Letras e Artes de Portugal

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Ciência para as crianças entenderem melhor o mundo

Eureka! Cientista e professor da USP, Bruno Gualano estreia na literatura infantil com obra que estimula o letramento científico desde a primeira infância

Capa do livro 'Bel, a experimentadora'
Capa do livro ‘Bel, a experimentadora’, de Bruno Gualano
Divulgação/Moah! Editora

Bel é uma menina curiosa que sempre quer entender o porquê das coisas. Junto do gatinho Galileu, seu ajudante, faz experimentos e descobertas fascinantes, que mostram como a ciência está presente em tudo: nos celulares, nos remédios e mesmo na comida. Esse universo é apresentado às crianças pelo cientista e professor de Medicina Bruno Gualano no livro Bel, a experimentadora, publicado pela Moah! Editora.

Para a garota, não há limites para entender o desconhecido: Bel constrói vulcões e faz combinações químicas que mudam de cor no tubo de ensaio. Mas, quando os amigos da Rua Marie Curie começam a suspeitar de que ela é uma bruxinha, a personagem os convida para uma jornada de exploração científica. Assim demonstra a eles o que é energia, ao esfregar uma bexiga em sua blusa de lã, encostando-a depois no gatinho Galileu, que fica com os pelos arrepiados. Dessa forma, encanta as crianças da rua com a divertida “brincadeira de experimentar”.

– Parece incrível, Bel! E essa brincadeira tem nome?
– Os adultos costumam chama-la de Ciência, Sarinha…
– E essa parece ser uma brincadeira de gente grande também.
Afinal, papai um dia me disse que a Ciência está em tudo nas
nossas vidas…
 (Bel, a experimentadora, págs. 25 e 26)

Em homenagem a figuras notáveis da história, como Galileu Galilei, Marie Curie e Mercedes Bustamante, a obra pretende servir de estímulo ao letramento científico na infância, possibilitando a compreensão dos fenômenos naturais, sociais e tecnológicos pelo olhar da Ciência. “Se cada criança tivesse a oportunidade de descobrir o poder do pensamento científico, poderíamos construir uma sociedade mais crítica, saudável, próspera e equitativa”, acrescenta Bruno Gualano.

As ilustrações de Catarina Bessel, que utiliza a colagem como recurso criativo, tornam a narrativa mais divertida e envolvente, além de reforçar outras temáticas abordadas, como diversidade cultural, educação antirracista e representatividade das mulheres nas Ciências, por meio de uma protagonista preta. Para a divulgadora científica Natalia Pasternak, que endossa a publicação, a obra ajuda a afastar estigmas como o de “cientista maluco”, de jaleco branco, e assim democratizar a atividade.

Apoiado pela Faculdade de Medicina da USP, Bel, a experimentadora é o primeiro título de uma coletânea direcionada ao público de até 9 anos e que abordará, ainda, temas como vacinas, mudanças climáticas e bullying relacionado a estigmas de corpo.

FICHA TÉCNICA

Título: Bel, a experimentadora
 
Autor: Bruno Gualano

Editora: Moah!
 
ISBN: 978-65-980204-4-6
 
Páginas: 32
 
Formato: 16 x 23 cm
 
Preço: R$ 42,00
 
Onde comprar: Moah! Editora e Amazon

Sobre o autor

Bruno Gualano
Divulgação/Bruno Gualano

Bruno Gualano é PhD em Ciências e professor da Faculdade de Medicina da USP. Em 2022 e 2023, foi considerado um dos cientistas mais influentes do mundo pela Universidade de Stanford (EUA). Além de suas atividades científicas, Bruno também realiza ações de popularização da Ciência.

É um dos criadores do canal de divulgação científica “Ciência inForma” e do podcast “O Cientista Não Morde”, além de ser Membro da Coalizão Ciência e Sociedade.

Na literatura infantil, assina o livro Bel, a experimentadora, que visa ao letramento científico de crianças, a fim de garantir a formação de pessoas cada vez mais críticas e capazes de tomarem decisões baseadas em evidência, menos suscetíveis a charlatanismos, teorias conspiratórias e fake news. Esse título é o primeiro de uma coletânea – o projeto busca parcerias para dar continuidade às publicações.

Redes sociais do autor: Instagram: @cienciainforma  | YouTube: @cienciainforma1082

Sobre a ilustradora: 
Catarina Bessell é paulistana formada em Arquitetura e Urbanismo pela USP, que decidiu enveredar pelo universo das artes visuais, utilizando a técnica da colagem para compor suas criações. Já contribuiu para a ilustração de diversos livros e jornais nacionais e internacionais, aportando ludicidade e leveza a cada tema abordado.

Sobre a Editora: 
A Moah! tem como propósito despertar a sensibilidade e um olhar plural por meio de suas publicações, valorizando temas como memória afetiva, letramento científico, artes e educação. É idealizada por Heloisa Hernandez, editora formada pela USP e designer especializada em Artes Visuais pela Elisava – Faculdade de Design e Engenharia de Barcelona e pela Universidade Autônoma de Barcelona (UAB).

Com mais de quinze anos de experiência no mercado editorial, hoje alimenta o sonho de incentivar a leitura, o desenho e a escrita como ferramentas de aprendizado, autoexpressão, desenvolvimento e presença no mundo.

Redes sociais da editora: Instagram: @moaheditora | YouTube: @MoahEditora
Site da editora: www.moaheditora.com.br

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Facebook: https://facebook.com/JCulturalRol/




Subsistência…

Clayton Alexandre Zocarato: Poema ‘Subsistência’

Clayton Alexandre Zocarato
Clayton Alexandre Zocarato

Ando por aí…

Procurando consciência!…

Qual é?…

Sua ciência…

Para se ter consciência?…

Em meio a tanta demência?…

Perguntou a miséria da subsistência…

Para a inconsciência da vida…

Clayton Alexandre Zocarato

Contatos com o autor

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Tereza Du'Zai: 'Sangria'

Como o mendigo comemora a esmola que amordaça,/ Resignamo-nos à crueldade dos que estão no comando/ E seguimos condolentes por caminhos lodosos,/ Crentes de que a humildade e a persistência nos salvarão,/ Se não da vida, talvez na morte.”

 

SANGRIA

Como o mendigo comemora a esmola que amordaça,

Resignamo-nos à crueldade dos que estão no comando

E seguimos condolentes por caminhos lodosos,

Crentes de que a humildade e a persistência nos salvarão,

Se não da vida, talvez na morte.

A religião e a ação do invisível nos evocam,

E nos aniquilam com suas carícias perversas.

A ciência nos felicita e nos subjuga com suas descobertas.

Gutenberg, Niépce, Dagarre, Friese-Greene, Marconi…

Tudo o que lemos, ouvimos, reproduzimos,

O movimento infernal das ancas universais,

A dança avassaladora da grande fera ululante;

A miséria, a promiscuidade, a guerra santa.

O Livro dos Espíritas, a Bíblia, a Torá, o Alcorão – substratos da ilusão humana.

Punhaladas políticas, venenos morais.

Bocejamos entre lobos e víboras

E nos alimentamos do vômito cultural de nossos ancestrais,

Somos todos hipócritas, somos todos irmãos.

 

Tereza Du’Zai – terezaduzai@gmail.com




Neurociência e ambiente científico são os destaque da 'Ciência é um Show'

Experiência com impulsos nervosos e espaço interativo
mostram como a ciência está ligada ao cotidiano

Buscar novos horizontes por meio da inovação é o tema de 2017 da maior feira e congresso de educação e tecnologia da América Latina, a Bett Educar, que acontece entre os dias 10 e 13 de maio, em São Paulo.

Trabalhar em experiências didáticas que aproximam a ciência do cotidiano causam impacto direto na educação e um dos grupos que têm trabalhado para tornar isso realidade é o Ciência em Show. Por meio de cursos, shows, palestras e produtos, o trio de cientistas facilita o aprendizado científico e prendem a atenção do “espectador” de maneira descontraída.

Durante os quatro dias de evento, eles irão mostrar como a utilização de estratégias cênicas e lúdicas no processo educativo ajudam a aproximar jovens, adultos e crianças da ciência.

“A principal novidade será a exposição de um novo experimento focado na neurociência, que demonstrará de forma simples algumas questões propostas pela área que estuda o sistema nervoso. Imagine controlar os movimentos de outra pessoa com a própria mente…”, antecipa Wilson Namen, o Wil, que junto aos cientistas Daniel Ângelo e Gerson Julião, formam o Ciência em Show.

O grupo realizará palestras e workshops ancorados na dissertação de mestrado de Gerson Julião, intitulada “Diálogos Científicos”. “O foco será a importância da prática na construção do processo cognitivo da criança e no poder do diálogo como facilitador na construção do conhecimento científico. O nosso workshop enfatiza a importância do movimento “maker” e faz as pessoas botarem a mão na massa”, garante Gerson.

Science Place Museum

Outra grande atração do Ciência em Show na Bett Educar é o Science Place Pocket Museum, um ambiente projetado pelo arquiteto e designer gráfico Rodrigo Ohtake. No local, o público poderá interagir com diversos experimentos e vivenciar a ciência.

“A ideia do Science Place surgiu da nossa constante reflexão de como a ciência ocupa todos os espaços e de como podemos torná-la mais evidente na vida de todos. Esse projeto mostra um circuito para visitar e se encantar com a ciência. O Rodrigo Ohtake aceitou o desafio logo de cara e, com seu talento e criatividade, projetou esse excepcional ambiente. Sua imersão no DNA do Ciência em Show foi tão intensa que nenhuma vírgula do projeto inicial proposto por ele foi alterada”, conta Wil.




Comunicando ciência para quem não (sabe que) gosta de ciência

Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino recebe bate-papo sobre novas formas de comunicar pesquisas científicas para o grande público

 

Como comunicar ciência com qualidade e de forma interessante? Essa é a discussão que o Dr. Átila Iamarino, pesquisador da Universidade de São Paulo (USP) e pós-doutor pela Yale School of Medicine traz ao auditório do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino – IDOR no dia 3 de março, com sua palestra “Comunicando Ciência para quem não (sabe que) gosta de Ciência”. O evento é gratuito e aberto ao público, com vagas limitadas.

Autor do blog de ciências “Rainha Vermelha”, Iamarino se propõe a discutir a gestão da informação e a comunicação de pesquisas científicas com qualidade, mas de forma atraente para o público em geral. O pesquisador é também apresentador e editor do canal do Youtube “Nerdologia”, no qual analisa filmes, quadrinhos, séries, animações e toda cultura nerd por um olhar científico.

Entre os temas, Iamarino contará sua experiência na comunicação de suas pesquisas ao grande público através de recursos de comunicação atuais como videocasts, podcasts, blogs e mídias sociais, além de discutir como essas ferramentas são instrumentos agregadores em prol da democratização do conhecimento científico e, ao mesmo tempo, facilitadores de acesso à leitura de pesquisa.

Serviço:

Comunicando Ciência para quem não (sabe que) gosta de Ciência

Data e horário: 3 de março de 2016 (quinta-feira), às 18h

Local: Auditório do IDOR (Rua Diniz Cordeiro, n° 30 – Botafogo/RJ)

Mais informações e inscrições: contato@idor.org

Vagas limitadas. Importante a confirmação de presença.