Sesc Digital oferece curso gratuito de produção de podcasts

Descubra como criar podcasts de qualidade com o jornalista Tiago Rogero, criador e coordenador do projeto Querino

Jornalista Tiago Rogero
Link para download de fotos 

O curso aborda todas as etapas, desde a concepção até a publicação, com técnicas de produção, gravação, roteiro e mais

O que é necessário para produzir um podcast de qualidade? Quais as ferramentas, os equipamentos e as estratégias vitais para criar um programa ou para equiparar tecnicamente o seu podcast (caso já tenha um) com o que de melhor existe na “podosfera” brasileira? 

A partir do dia 27 de junho, o Sesc Digital oferece em sua plataforma o curso “Como Criar Podcasts”, online e gratuito, destinado a qualquer pessoa interessada em produzir podcasts, seja iniciante ou com experiência, que deseja aprender novas técnicas e aprimorar suas habilidades.

Em seis vídeoaulas, o jornalista Tiago Rogero, criador e coordenador do projeto Querino, aborda todas as etapas de um programa, desde a concepção até a publicação: melhores práticas de produção e gravação, construção de roteiro e locução e também noções de edição, divulgação e formas de financiamento. 

Acesse em ead.sesc.digital

Sobre Tiago Rogero

Tiago Rogero é jornalista. Criador e coordenador do projeto Querino, cujo podcast, produzido pela Rádio Novelo, venceu o Prêmio Jornalístico Vladimir Herzog em 2023. Foi gerente de criação na Rádio Novelo e repórter de O GloboO Estado de S. Paulo e BandNews FM. Idealizador e apresentador dos podcasts narrativos Vidas Negras (original Spotify, produzido pela Rádio Novelo), que foi finalista do Third Coast International Audio Festival de 2021; e Negra Voz (pelo jornal O Globo), vencedor do Prêmio Jornalístico Vladimir Herzog em 2020.

Para quem é este curso?

Pessoas interessadas em fazer podcasts ou em entender a dinâmica de como esse tipo de programa é feito. No caso de quem quer fazer podcasts, o curso vale tanto para quem está querendo criar um novo programa “do zero” quanto para quem já possui um e deseja aprender novas técnicas. O conteúdo foi pensado tanto para um público totalmente novo à mídia quanto para quem já deu seus primeiros ou muitos passos nas produções em áudio, de modo que toda videoaula tentará trazer um equilíbrio entre informações introdutórias e aprofundadas. O curso é assíncrono e autoguiado, sem limite de inscrições, e não oferece certificado de conclusão.

Um pouco sobre o conteúdo 

Videoaula 01: Nesta aula, além da apresentação do professor e do curso, você verá um panorama da atual produção e o interesse por podcasts no Brasil e no mundo. Conhecerá dados de pesquisas de audiência, com informações sobre o perfil dos ouvintes e seus hábitos de consumo, e ouvirá uma descrição detalhada dos tipos de podcasts que existem no mercado brasileiro e dos elementos que os diferenciam.

Videoaula 02: Nesta aula, além de conhecer as principais formas de financiar a produção de podcasts, você fará o primeiro mergulho na parte prática: entenderá por que é vital pesquisar e estabelecer o perfil da audiência que você quer alcançar; a importância dos primeiros 60 segundos em cada episódio e como a escolha da trilha de abertura e de encerramento pode interferir na relação entre o programa e os ouvintes.

Videoaula 03: Nesta aula, focada no uso de trilhas sonoras em podcasts, você conhecerá algumas importantes regras para se precaver e evitar quaisquer problemas relacionados a direitos autorais; aprenderá onde encontrar músicas, gratuitas ou não; receberá dicas de como e em que momento usar cada uma delas durante seu programa e de como maximizar esse uso, de modo que nenhuma composição soe repetitiva ou fora de lugar. 

Videoaula 04: Nesta aula, você aprenderá sobre mais uma das partes que tradicionalmente compõem um podcast: as “cenas” ou “paisagens sonoras”, importantíssimas para transportar o ouvinte para dentro da história que você está contando. E também ouvirá dicas de técnicas de gravação, à distância e presencial, usando equipamentos diversos — inclusive o telefone celular — e em distintos ambientes, do estúdio à própria casa.

Videoaula 05: Nesta aula, você receberá dicas de texto para a construção do roteiro do seu podcast: desde a estruturação até instruções sobre a própria forma de escrever. E também ouvirá orientações para o momento de gravação da locução, seja na sua voz ou, se for o caso, na de alguma outra pessoa que for fazer a apresentação do programa. Por fim, conhecerá alguns passos importantes a serem dados antes do lançamento de um novo podcast.

Videoaula 06: Na última videoaula do curso, você aprenderá noções de edição, como softwares, formas de organização do trabalho e algumas importantes decisões que podem ou não ser tomadas durante o processo. Saberá como publicar seu episódio e torná-lo disponível em todos os tocadores de áudio e ouvirá dicas de divulgação para que o conteúdo possa circular por aí o máximo possível. Por fim, as dicas finais de encerramento.

Sobre o Sesc Digital
A presença digital do Sesc São Paulo vem sendo construída desde 1996, sempre pautada pela distribuição diária de informações sobre seus programas, projetos e atividades e marcada pela experimentação. O propósito de expandir o alcance de suas ações socioculturais vem do interesse institucional pela crescente universalização de seu atendimento, incluindo públicos que não têm contato com as ações presenciais oferecidas nas 40 unidades operacionais espalhadas pelo estado. Por essa razão, o Sesc apresenta o Sesc Digital, sua plataforma de conteúdo, e uma plataforma online de cursos livres e gratuitos.

Saiba mais: sescsp.org.br/sescdigital e ead.sesc.digital.

Voltar

Facebook




Museu da Língua Portuguesa promove o curso ESSA NOSSA CANÇÃO sobre as relações entre língua e cantos brasileiros

Gratuitas e pelo YouTube da instituição, as aulas serão ministradas por José Miguel Wisnik, Luiz Tatit e Rafael Galante nos dias 31 de agosto e 14 e 21 de setembro

Exposição Nossas Canções -  São Paulo - SP
Exposição Nossas Canções – São Paulo – SP

O Museu da Língua Portuguesa, instituição da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Governo do Estado de São Paulo, promove o curso Essa nossa canção em três encontros virtuais. Ministrados por José Miguel Wisnik, Luiz Tatit e Rafael Galante, vão abordar as relações entre língua e a canção brasileira.

Gratuitos e sem necessidade de inscrição, são destinados a todos os públicos, principalmente professores e pesquisadores de assuntos ligados à canção popular brasileira – quem acompanhar a atividade receberá certificado de participação. 

As aulas serão apresentadas pelo YouTube do Museu nos dias 31 de agosto e 14 e 21 de setembro (às quintas-feiras), das 19h30 às 21h30. O tema da primeira aula será a exposição temporária Essa nossa canção, em cartaz no Museu da Língua Portuguesa até março de 2024, que aborda o elo profundo entre o português e a canção popular brasileira.

Consultor especial da mostra, José Miguel Wisnik vai comentar os conceitos e as diretrizes do projeto, que tem ainda a curadoria de Hermano Vianna e Carlos Nader e a curadoria especial de Isa Grinspum Ferraz. 

Na segunda aula, no dia 14 de setembro, o músico e linguista Luiz Tatit aborda as relações entre música e letra na canção, um dos tópicos fundamentais da exposição. Na mostra, Tatit, inclusive, aparece cantando a música Conceição (Jair Amorim/Dunga), sucesso no repertório de Cauby Peixoto, em uma sala na qual artistas contemporâneos interpretam clássicos do cancioneiro brasileiro à capela.

Por fim, na última aula do curso, no dia 21 de setembro, o etnomusicólogo e professor de história social da música Rafael Galante expõe o legado civilizatório africano na poética da canção popular brasileira. 

A exposição temporária Essa nossa canção conta com o patrocínio máster da CCR, patrocínio do Grupo Globo, e com o apoio do BNY Mellon, da PwC Brasil e do Itaú Unibanco – todos por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura.

SERVIÇO 

Curso Essa nossa canção

Dias 31 de agosto e 14 e 21 de setembro, das 19h30 às 21h 

Pelo YouTube do Museu da Língua Portuguesa (www.youtube.com/museudalinguaportuguesa) 

Grátis, sem necessidade de inscrição prévia (uma lista de presença será compartilhada durante a realização do evento; haverá emissão de certificado de participação) 

Exposição temporária Essa nossa canção 

Até março de 2023 

De terça a domingo, das 9h às 16h30 (com permanência até as 18h) 

R$ 20 (inteira); R$ 10 (meia)

Meia-entrada (R$ 10) para todos os públicos aos domingos (promoção válida de 3 de setembro até o fim de 2023) 

Grátis para crianças até 7 anos 

Grátis aos sábados 

Acesso pelo Portão A 

Venda de ingressos na bilheteria e pela internet: 

https://bileto.sympla.com.br/event/68203

Museu da Língua Portuguesa 

Praça da Luz, s/n – Luz – São Paulo 

SOBRE O MUSEU DA LÍNGUA PORTUGUESA 

O Museu da Língua Portuguesa é um equipamento da Secretaria da Cultura, Economia e Indústria Criativas do Governo do Estado de São Paulo, concebido e implantado em parceria com a Fundação Roberto Marinho. O IDBrasil Cultura, Esporte e Educação é a Organização Social de Cultura responsável pela sua gestão. 

PATROCÍNIOS E PARCERIAS 

A reconstrução do Museu da Língua Portuguesa tem Patrocínio Máster da EDP, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. 

A Temporada 2023 conta com patrocínio da CCR, do Instituto Cultural Vale, da John Deere Brasil, da Petrobras e do Grupo Globo; com apoio do BNY Mellon, da PwC Brasil, do Itaú Unibanco, do Grupo Ultra e com as empresas parceiras Eaton, Paramount Têxteis, Machado Meyer e Verde Asset Management.
Revista Piauí, Guia da Semana, Dinamize e JCDecaux são seus parceiros de mídia. A Temporada é realizada pelo Ministério da Cultura, por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. 

 Acompanhe a Cultura: Site | Facebook | Instagram | Twitter | LinkedIn | YouTube

Voltar: http://www.jornalrol.com.br




Passeio cultural pelos lugares de memória operária ocorre em Sorocaba

O passeio será guiado pelo historiador Carlos Carvalho Cavalheiro e percorrerá diversos lugares de memória afeitos à História dos operários de Sorocaba

Carlos Cavalheiro

No próximo dia 16 de abril, sábado, a partir das 9h, ocorrerá um passeio cultural pelos lugares de memória operária na região central de Sorocaba. O evento faz parte do módulo 2 do curso “Cidade Caleidoscópica”, ministrado por Flávia Aguilera e Fernanda Ikedo numa parceria entre Nepetecs, NEC e Lamparina Núcleo realizado pelo SESC Sorocaba.

O passeio será guiado pelo historiador Carlos Carvalho Cavalheiro e percorrerá diversos lugares de memória afeitos à História dos operários de Sorocaba. Cavalheiro salienta que por lugares de memória entendem-se aqueles que são constituídos intencionalmente como depositários de lembranças. O termo foi cunhado pelo historiador francês Pierre Nora.  “Há quem considere, como Nora, que esses lugares são aqueles gestados dentro de uma oficialidade, como museus, monumentos, nomes de ruas… Penso que fora da oficialidade também se produzem lugares de memória. O povo também ergue seus “monumentos”, mas de maneira diferente de como o faz os órgãos oficiais”.

Assim, para Carlos Carvalho Cavalheiro, os espaços públicos que guardam memórias concorrentes – como, no caso do passeio cultural, as dos operários em contraposição as dos proprietários das indústrias – também são lugares de memória enquanto houver uma relação afetiva ou de recordação dos fatos passados.

Para a análise desses lugares, Cavalheiro produziu uma categorização: lugares de memória evidente (aqueles que estão explícitos na paisagem, como monumentos oficiais e prédios), lugares de memória ocultos (aqueles que estão obstaculizados, a despeito de estarem presentes na paisagem) e os lugares de memória invisíveis (aqueles que contam apenas com a memória de algumas pessoas).

O passeio cultural seguirá este roteiro: Estação Ferroviária (concentração), Monumento a Mailasky e Museu Ferroviário, Monumento ao fundador do Centro Operário Católico, sede da Sociedade Beneficente e Cultural Vasco da Gama, fachada da Fábrica de Chapéus Souza Pereira, antiga fábrica de enxadas e, por fim, antiga sede do Centro Republicano Hespanhol.

O passeio privilegia lugares de memória operária que são pouco conhecidos. “Poderíamos falar sobre as antigas tecelagens que emprestaram a Sorocaba o cognome de Manchester Paulista. Porém, essas informações são bastante acessíveis, diferentemente do roteiro que propomos”, afirma Cavalheiro.

 

 

 

 

 




Psiquiatra brasileira tem estudo científico sobre autismo publicado pela revista Nature

A médica Mirian Revers Biasão também ministra um curso sobre autismo em adultos pela Escola Internacional de Desenvolvimento

A médica psiquiatra e docente da Escola Internacional de Desenvolvimento (EID),  Mirian Revers Biasão, teve o reconhecimento da revista científica Scientific Report, uma das publicações da Nature, uma das mais importantes do mundo, na última edição. A revista publicou o artigo “Computer-aided autism diagnosis based on visual attention models using eye tracking” – em português Diagnóstico de autismo pelo computador  utilizando o rastreamento ocular baseado em modelos de atenção visual – no qual a especialista analisa o diagnóstico não invasivo com suporte computacional em diferentes níveis funcionais e de idades, podendo ser uma ferramenta para facilitar o diagnóstico do Transtorno do Espectro Autista (TEA).

“Não há exames para detectar o autismo, o diagnóstico é clínico. Por isso é fundamental que haja profissionais capacitados para identificar os sinais e sintomas do TEA e o respaldo da tecnologia pode facilitar um diagnóstico certeiro. O reconhecimento da revista Nature é importante para projetar os avanços que a tecnologia de rastreamento ocular pode trazer aos pacientes”, afirma Mirian Biasão.

A doutora Mirian Revers Baisão atua há 11 anos em psiquiatria focada na infância e adolescência, com formação pela Universidade Estadual de Maringá, residência em psiquiatria pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), residência em psiquiatria da infância e adolescência pela PUC-Campinas, mestrado pela Universidade de São Paulo (USP) e também foi assistente de pesquisa no KIND-Karolinska Institutet, em Estocolmo, Suécia. Atualmente ministra o curso  “O essencial para compreender o autismo em adultos”, voltado a profissionais da saúde e áreas biológicas, e parte da grade da Escola Internacional de Desenvolvimento. O curso acontece de forma remota e as vagas estão abertas pelo site https://psicologia.e-eid.com/cursos/o-essencial-para-compreender-autismo-em-adultos.html




Via Cultural promove, no mês de junho, curso de fotografia gratuito com Sidinei Miranda

A partir da terça-feira, 1 de junho, o Instituto Via Cultural, por meio do projeto VIA MIX, promoverá uma oficina de fotografia totalmente online e gratuita, ministrada por Sidinei Miranda

A partir da terça-feira, 1 de junho, o Instituto Via Cultural, por meio do projeto VIA MIX, promoverá uma oficina de fotografia totalmente online e gratuita, ministrada por Sidinei Miranda.

As aulas serão exibidas toda terça-feira, às 19h, no canal da Via no Youtube: http://youtube.com/viacultural

Sidinei Miranda reside em Jandira, São Paulo, e é fotógrafo de moda. Há 6 anos desenvolve projetos de criação de imagens – formulando, dirigindo e produzindo editoriais – e dois de seus trabalhos constam no portfólio da Vogue Itália. Além disso, Sidinei desempenha a parte imagética e conceitual de álbuns e EPs de cantores da zona oeste de São Paulo e atua na direção de videoclipes. Ministra workshops de direção de modelo e produção criativa, onde mostra como é possível construir imagens com muito significado e pouco recurso.

O projeto VIA MIX, que tem realização do ProAC LAB (Programa de Ação Cultural – Lei Aldir Blanc), da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de São Paulo e Governo Federal, propõe, através de variada programação de atividades online e gratuita, se pensar o mundo em que vivemos, o modo como vivemos a arte, os diálogos da arte com a cidade e as formas de se ampliar e difundir as redes de cultura. Tudo por meio de ensaios e derivas, webinários, saraus, podcasts e videocursos, feitos em parceria com produtores, artistas, atores e fotógrafos, destinados a todos os públicos, via internet.

Confira toda a programação do VIA MIX em: https://www.viaculturalblog.org.br/viamix

 

Sobre o Instituto Via Cultural

Fundado em 2005, o Instituto Via Cultural é uma OSCIP regulamentada e certificada pelo Ministério de Justiça desde 2008, Instituição Cultural reconhecida pela Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo em 2010 e Ponto de Cultura da Prefeitura do Município de São Paulo desde 2014. O Instituto atua como ferramenta para a construção de uma sociedade cultural cidadã e autossuficiente, mantenedora dos seus bens e patrimônios, conhecedora de sua história, formação e importância, assim como propicia capacitação das comunidades locais para introdução ao mercado de trabalho e geração de recursos para sua subsistência. Tem o olhar voltado para a atuação artística e cultural como base de uma nova educação. Cria e coordena projetos ligados às artes, patrimônio histórico material e imaterial, audiovisuais, documentários, mostras e publicações especializadas ligadas aos projetos.

 

 

 




Webnário Poeme-se, da inspiração à composição, promove curso online

O Webnário Poeme-se é um mini curso online com carga horária de 16h, com certificado emitido pela editora e produtora cultural Corallina Confraria Literária.

O Webnário Poeme-se é um mini curso online com carga horária de 16h, com certificado emitido pela editora e produtora cultural Corallina Confraria Literária.

Diante de toda multiformidade da linguagem ao longo das eras, se faz sempre necessário a compreensão do mundo à volta, dos saberes e dos sentidos, para que após essa colheita maravilhosa das inspirações possamos ter as ferramentas certas para transcrever poeticamente o que visualizamos.

O Webnário visa facilitar ao aluno, poeta, escritor ou até mesmo quem não se enxerga em nenhuma dessas classes, a observação de contexto, à busca por referências, o aprimoramento na escrita e principalmente a percepção dos sentires e o incentivo à leitura poética.

Mediado pelo poeta e escritor Alex Brito, acadêmico internacional e imortal pela FEBACLA e acadêmico internacional da AILB-NY. Alex Brito é um entusiasta das artes em geral, mas um pesquisador incansável das artes Literárias.

As vagas são limitadas, para se inscrever é preciso entrar em contato com o organizador do Webnário pelo telefone 71 98103-4752 (whatsapp).

As informações sobre datas e horários bem como a forma de garantir as vagas serão passadas em um grupo formado pelo próprio mediador e assim que fechar a turma todas as informações serão transmitidas por ele, os horários e os dias serão organizados em conjunto com os alunos para melhor atender a todos!

https://api.whatsapp.com/send?phone=5571981034752




Fundação Demócrito Rocha abre inscrições para o curso Capacitação de Agentes Culturais: Estratégias de Cultura e Arte para o Futuro

O curso almeja capacitar gestores(as), produtores(as) e trabalhadores(a) da cultura de todos os estados brasileiros, unindo consistente formação acadêmica com intensa proximidade com o mercado

O curso de extensão GRATUITO Capacitação de Agentes Culturais: estratégias de cultura e arte para o futuro (160h/100% EaD), uma iniciativa da Fundação Demócrito Rocha (FDR) em parceria com a Secretaria Municipal da Cultura de Fortaleza (SecultFOR) e com apoio da Universidade Federal do Ceará (UFC), almeja capacitar gestores(as), produtores(as) e trabalhadores(a) da cultura de todos os estados brasileiros, unindo consistente formação acadêmica com intensa proximidade com o mercado. Espera-se que o conteúdo do curso oferecido possibilite a capacitação e uma maior profissionalização dos indivíduos e organizações ligadas ao setor cultural e criativo (agentes culturais), bem como uma multiplicação dos projetos e empreendimentos desenvolvidos não apenas no estado do Ceará, mas em todos os estados brasileiros devido à modalidade do curso ser completamente a distância (EaD).

Essa programação do curso não somente introduzirá produtores, gestores e empreendedores culturais às ferramentas, práticas e metodologias mais eficientes no universo do financiamento público e privado de projetos culturais no Brasil, como também ampliará a visão estratégica dos participantes quanto à dinâmica do mercado e dos negócios imersos em sua realidade cultural, fortemente impactada pelo fenômeno da pandemia do Coronavírus.

 

PERÍODO DE INSCRIÇÕES

A partir de 14 de outubro de 2020 (quarta-feira).

 

INÍCIO DO CURSO

26 de outubro de 2020 (segunda-feira).

 

Objetivo

Objetivo Geral

Fornecer subsídios necessários para a qualificação plena e profissional dos trabalhadores e trabalhadoras da cultura, visando a geração de emprego e renda, por meio de instrumentalização sobre a melhor elaboração e execução de projetos culturais, não apenas na sua escrita, mas na sua gestão e promoção, incluindo o conhecimento básico legal, a compreensão dos mecanismos e leis de incentivo, o estímulo à inovação e conhecimento de mercado/negócios e ao cooperativismo, a captação de recursos e a prestação de contas.

 

Objetivo Específicos

A capacitação de agentes culturais tem como objetivos específicos aos participantes:

– Aprender como planejar projetos, empresas e iniciativas culturais;

– Obter o conhecimento necessário para elaboração de projetos culturais;

– Conhecer e usar de forma plena e consciente as leis e incentivos disponíveis;

– Conhecer as ferramentas e adquirir autonomia para captação de recursos;

– Desenvolver gestões transparentes e sólidas de seus projetos/negócios;

– Aprimorar o padrão de qualidade em suas produções e prestações de contas;

– Inovar em formatos de negócios;

– Adequar e adaptar seus bens e serviços culturais por meio de tecnologias digitais;

– Refletir sobre adaptabilidade ao momento pandêmico e conhecimento para atuação qualificada no futuro pós-Covid.

 

Carga Horária

A carga horária do curso é de 160 horas.

 

Público Estratégico

Artistas/artesãos; produtores; técnicos (diversos); curadores; oficineiros; contadores de histórias; humoristas; fotógrafos; produtores de cinema e audiovisual; artistas plásticos; músicos/cantores; dançarinos/coreógrafos; gestores e integrantes de escolas de artes (música, dança, capoeira, teatro, moda etc.); de associações, academias e coletivos; de cineclubes; de circos; de centros culturais, museus e bibliotecas comunitárias afrodescendentes, indígenas, quilombolas ou não); de espaços de cultura tradicional popular; de teatros de rua, grafitagem e saraus; de ateliês e galerias de arte; entre outros. Além de professores, educadores sociais, historiadores, pesquisadores, gestores da Cultura, bibliotecários, editores (independentes ou não), servidores públicos, integrantes das organizações da Sociedade Civil (OSCs) e de movimentos comunitários e demais interessados pelo tema.

 

Atividades e Recursos

– Conteúdo impresso e virtual (12 fascículos modulares em PDF e html), 24 videoaulas (12 teóricas e 12 complementares), 12 radioaulas (podcasts), 4 webconferências);

– Ambiente Virtual de Aprendizagem (Fórum de Notícias, Calendário, Biblioteca Virtual/Conteúdo Complementar, chat e tutoria on-line – das 8 às 18h, diariamente, com exceção de sábados, domingos e feriados –, exercícios modulares de fixação, atividades complementares, avaliação, avaliações de reação, certificação, entre outros);

– Grupo de Facebook;

 

IMPORTANTE

Para os cursistas do estado do Ceará:

  • Os fascículos IMPRESSOS serão encartados no jornal O POVO às segundas-feiras a partir do dia 26 de outubro de 2020 (os digitais serão inseridos no AVA para todo o Brasil)
  • As radioaulas serão transmitidas pela rádio O POVO/CBN 1010 AM às sextas e aos sábados (a partir do dia 5 de dezembro), no horário de 11h, podendo ser acessado também pelo AVA, conforme calendário.
  • As videoaulas complementares serão veiculadas na TV O POVO (canal aberto 48.1), às quintas-feiras, às 10h e às 15h (a partir de 5 de dezembro), com reprise aos sábados, às 10h e 15h. Os demais alunos terão acesso pelo AVA nas datas fornecidas em calendário.

 

Conteúdo Programático

MÓDULO 1. PROJETOS E PRODUÇÃO CULTURAIS

(Fascículo 1) Projetos Culturais – Larissa Biasoli

Elaboração com dicas e ferramentas para serem aplicadas ao mercado de projetos, buscando a escrita prática e as diversas versões de aplicabilidade com foco em sustentabilidade e no bom desempenho de produtores e gestores que atuam na área.

Videoaula Complementar 1 – Lives: como fazer ao vivo

Vinicius Augusto Bozzo (roteirista e produtor audiovisual)

(Fascículo 2) Gestão de Projetos Culturais – Alice Coutinho

(1)   Planejamento: favorecimento da percepção do problema, a priorização de informações no desenvolvimento e a adequação da solução às ferramentas utilizadas.

(2)   Finanças: instrumentos e ferramentas de gestão financeira básicos para não financeiros.

(3)   Avaliação: ferramentas para mensurar resultados de projetos e ações culturais, possibilitando análises críticas, a fim de gerar indicadores para comprovar a eficácia das propostas.

Videoaula Complementar 2 – Linguagem Audiovisual na Produção Cultural

Vinicius Augusto Bozzo (roteirista e produtor audiovisual)

(Fascículo 3) Produção Cultural – Marcela Amaral

Produção executiva, logística, aspectos legais e gestão prática de projetos e eventos culturais.

Videoaula Complementar 3 – Podcasts

PH Santos (podcaster e crítico de cinema)

MÓDULO 2. LEGISLAÇÃO E PRESTAÇÃO DE CONTAS

(Fascículo 4) Leis de Incentivo – Carolina Kazumi

As leis federais de incentivo disponíveis para a cultura (Rouanet e audiovisual). O funcionamento dessas leis e a importância do desenvolvimento do projeto cultural no que tange à produção textual, orçamentária, formatação, enquadramento, gestão.

Videoaula Complementar 4 – Lei Rouanet Muito Além dos (F)Atos
Henilton Menezes (jornalista, consultor e produtor cultural)

(Fascículo 5) Prestação de Contas – Amanda Mendes

Dicas e ferramentas que facilitam a organização de documentos e informações necessárias à gestão de projetos incentivados, abordando aspectos físicos e financeiros, vedações, sanções e limitações, evitando problemas e inconsistências em seu fechamento.

Videoaula Complementar 5 – Produção Cultural I
Andréa Vasconcelos (produtora cultural e consultora de elaboração, articulação e gestão de projetos criativos)

(Fascículo 6) Direitos Culturais – Ivan Borges

Direitos autorais e de uso de imagem, LGPD e outras legislações especialmente pensadas a partir das novas dinâmicas trazidas pela ampla utilização das mídias digitais.

Videoaula Complementar 6 – Produção Cultural II
Andréa Vasconcelos (produtora cultural e consultora de elaboração, articulação e gestão de projetos criativos)

MÓDULO 3. CAPTAÇÃO DE RECURSOS

(Fascículo 7) Fontes de Financiamento – Larissa Biasoli

As diferentes fontes de recursos e as múltiplas modalidades de financiamento e estudos de viabilidade para empreendimentos culturais e criativos, trazendo conceitos básicos para guiar a elaboração de um plano de captação, do planejamento à conquista.

Videoaula Complementar 7 – A Constituição como Fonte dos Direitos Culturais
Humberto Cunha Filho (Advogado, professor de direitos culturais)

(Fascículo 8) Captação de Recursos – Daniele Torres

A lógica dos patrocínios empresariais, como comercializar projetos e programas culturais; dicas práticas, exemplos e cases de sucesso; abordagem, pesquisa de prospects e adequação de discurso. Compliance e contratos. Pós-venda e fidelização.

Videoaula Complementar 8 – Cultura e Arte Multiplataforma: como estar presente das redes digitais I
Paulo Amoreira: produtor cultural, artista multimeios e educador

(Fascículo 9) Editais – Marcos Librantz

Os conceitos por trás das políticas públicas e de patrocínios empresariais; contrapartidas e reciprocidades; dicas práticas de inscrição de projetos em editais privados e públicos.

Videoaula Complementar 9 – Cultura e Arte Multiplataforma: como estar presente das redes digitais II
Paulo Amoreira: produtor cultural, artista multimeios e educador

MÓDULO 4. INOVAÇÃO e EMPREENDEDORISMO

(Fascículo 10) Comunicação de Projetos Culturais – Christiane Campos

instrumentos para quem cria projetos culturais e ajuda na construção de uma estratégia de comunicação eficiente e eficaz. Desde os conceitos básicos para a criação de um plano de comunicação, passando por relacionamento com a imprensa e uso das principais mídias sociais.

Videoaula Complementar 10 – Leis de Incentivo e Editais: principais desafios e obstáculos I
Representantes da Secult e da SecultFOR, com mediação de Raymundo Netto

(Fascículo 11) Empreendedorismo – Erik Krulikowski

Inovação, mercado e empreendedorismo com objetivo de tirar os gestores da inércia e do lugar-comum, ampliando o olhar para a inovação e as novas perspectivas de negócios. Como elaborar um plano de negócios para empresas e projetos nas áreas criativas.

Videoaula Complementar 11 – Leis de Incentivo e Editais: principais desafios e obstáculos II
Representantes da Secult e da SecultFOR, com mediação de Raymundo Netto

(Fascículo 12) Marketing Digital – Rose Meusburger

Oportunidade de conhecer as possibilidades e as ferramentas que o marketing oferece para conseguir alavancar negócios criativos. Com a crescente popularização da internet e do consumo cultural online a partir da pandemia, que ampliou a demanda por soluções digitais inovadoras e criativas para produtos culturais, o marketing digital tornou-se uma das alternativas mais viáveis e rentáveis para empresas e organizações criativas e, por isso, se faz necessário considerar em seu planejamento a sua inclusão.

Videoaula Complementar 12 – Mídias Sociais e Marketing Digital para a Cultura
Manu Fernandes (socióloga e analista de projetos e mídias sociais da FDR)

 

Conheça os coordenadores e os conteudistas

Raymundo Netto

Coordenador Geral, Editorial e Estabelecimento de Texto

Jornalista, escritor, editor e produtor cultural. Autor do romance Um Conto no Passado: cadeiras na calçada, ganhador do I Edital de Incentivo às Artes da Secult, de Os Acangapebas (contos), ganhador do Prêmio Osmundo Pontes da Academia Cearense de Letras e do Edital de Literatura da SecultFOR, de Crônicas Absurdas de Segunda, ganhador do Edital de Incentivo às Artes da Secult/CE, indicado em 2016 ao Prêmio Jabuti de Literatura e de Quando o Amor é de Graça, selecionado no Edital de Incentivo às Artes da Secult. Também é autor de ensaios, como Cronologia Comentada de Juvenal Galeno (Coleção Nossa Cultura da Secult-CE); Centro: o coração malamado (Coleção Pajeú, pela SecultFOR), Padre Cícero: o filme (Lei Federal de Incentivo à Cultura) e Nilto Maciel: perfil biográfico (EDR); e de infantojuvenis: A Bola da Vez (FDR-APDM-CE); A Casa de Todos e de Ninguém (FDR-Seduc); Os Tributos e a Cidade (FDR-Sefin); Boto Cinza Cor de Chuva (EDR). Cronista convidado do Caderno Vida & Arte do jornal O POVO desde 2007. Foi coeditor das revistas CAOS Portátil, Para Mamíferos e curador da revista Maracajá; coordenador de Políticas do Livro e de Acervos da Secult/CE, responsável pela organização editorial das suas coleções (2008-2011), curador da IX Bienal Internacional do Livro do Ceará, redator e elaborador do Prêmio Literário para Autor(a) Cearense e coordenador da I Feira do Livro do Ceará em Cabo Verde. Recebeu a Medalha Boticário Ferreira em 2012. Coordena e executa diversos projetos na área da educação e cultura e é gerente editorial e de projetos da Fundação Demócrito Rocha. Mantém o blog AlmanaCULTURA desde 2009.

 

Daniele Torres

Coordenadora de Conteúdo e Autora F8(M3)

Museóloga, pós-graduada em História da Arte, Gestão Cultural e Comunicação Empresarial. Sócia fundadora da Companhia da Cultura, especialista em leis de incentivo e captação de recursos. Atua no mercado cultural há mais de 20 anos e também é sócia do site e escola livre Cultura e Mercado, na qual coordena cursos de captação e projetos. Já foi gestora de patrocínios de grandes corporações (como a Vale) e atuou também no Terceiro Setor (em institutos empresariais como a Fundação CSN e em OSs e OSCs diversas das áreas cultural, social e ambiental). Foi diretora do Instituto AES (2016-18). Atualmente é conselheira consultiva da Comissão de Direito das Artes da OAB-SP, membro do Fórum Brasileiro pelos Direitos Culturais e da Associação Brasileira de Captadores de Recursos (ABCR).

 

Viviane Pereira Lima Verde Leal

Gerente Pedagógica

É graduada em Pedagogia, com mestrado e doutorado pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Possui trabalhos na área de Educação a Distância e Tecnologias de Informação e Comunicação. Atuou como assessora do Centro de Referência do Professor (Prefeitura Municipal de Fortaleza), consultora em Tecnologia Educacional pela Positivo Informática, pesquisadora na área de Educação a Distância do Laboratório de Pesquisa Multimeios (Faculdade de Educação/UFC), consultora em Tecnologia Educacional da Secretaria da Educação do Ceará (Seduc-CE), formadora do projeto “Luz do Saber” (Seduc), formadora do Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa e professora do curso de especialização na UNI7. Atualmente, exerce a função de gerente pedagógica da Universidade Aberta do Nordeste da Fundação Demócrito Rocha

 

Conteudistas:
Larissa Biasoli

(F1) Projetos Culturais (M1) e (F7) Fontes de Financiamento (M3)

Larissa é bacharel em Artes Cênicas (Unicamp) com especialização em Gestão Cultural e Políticas Culturais pelo Goldsmiths College – University of London. Teve diferentes experiências em produção, que incluem trabalhos com Les Commediens Tropicales (2007), Boa Companhia (2007 a 2009) e o Grupo Matula Teatro (2009 a 2010), além de trabalhos com produção de eventos corporativos. Desde 2013 está à frente da Sorella Produções Artísticas, e atua em diferentes frentes, como produtora executiva, gerente de projetos culturais e sociais, além da coordenação de programas e festivais de teatro, como o XV Festival do Teatro Brasileiro: Cena Paranaense e o XVI Festival do Teatro Brasileiro: Cena Baiana, idealizados e realizados pela Alecrim Produções Artísticas. Trabalhou com o Grupo Barracão Teatro de Campinas, Alecrim Produções Artísticas e Instituto Bem Cultural do DF, Bons Ventos Produtora de Campinas, Zózima Trupe e Labor Educacional. Desde 2017 é captadora de recursos para o Centro Cultural Aliança Francesa de São Paulo, e, desde 2018, trabalha com o Programa Municipal de Apoio a Projetos Culturais (Promac) da cidade de São Paulo.

 

Alice Coutinho

(F2) Gestão de Projetos Culturais (M1)

Produtora, gestora cultural e pesquisadora, é professora na pós-graduação de Gestão Cultural e Arte-Educação do Senac SP e na pós-graduação Gestão, Política e Produção Cultural da Unicamp. Graduada em Educação Artística pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), pós-graduada em Gestão de Projetos Culturais pela Escola de Comunicação e Artes (ECA-USP) e mestranda em Sociologia da Cultura pela Unifesp. Iniciou seu trabalho com Produção Cultural em 2005, quando criou a Bendita Produções, que já assinou a produção executiva de músicos do cenário independente de São Paulo e Rio de Janeiro. Trabalhou na produtora Barracão Cultural (2008 a 2009), responsável pela produção e elaboração de projetos de espetáculos musicais e teatrais. Fundou e editou o site de programação cultural Uia Diário e seu programa de rádio (2007 a 2017). Foi sócia e diretora executiva do Cultura e Mercado, escola e produtora de conteúdo sobre gestão cultural (2011 a 2019) e professora no curso de Produção Cultural da Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU-SP) (2015 a 2018). É compositora, e tem letras suas gravadas por músicos como Elza Soares, Lia de Itamaracá, Juçara Marçal, Rômulo Fróes, entre outros.

 

Marcela Amaral

(F3) Produção Cultural (M1) 

Graduada em Artes Plásticas pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP-SP) e em História pela Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Cursou MBA em Gestão de Bens Culturais na Fundação Getúlio Vargas (FGV). Atua na área de produção cultural desde 2001. Trabalhou em importantes galerias paulistanas como Millan e Nara Roesler e também em escritórios de produção cultural como Arte3. Como autônoma, atuou em grandes eventos como a 27ª e 29ª Bienal Internacional de São Paulo; I Bienal do Fim do Mundo em Ushuaia (Argentina), entre outras importantes mostras. Foi produtora executiva no Instituto de Cultura Contemporânea (ICC-SP, onde coordenou a produção do World Biennial Forum, ocorrido em São Paulo (2014), entre outras atividades. Hoje, responde pelo setor de planejamento e operação da Fundação Bienal de São Paulo.

 

 Amanda Mendes

(F5) Prestação de Contas (M2)

Atriz, produtora e consultora cultural, há mais de vinte anos trabalha com produção e administração de projetos culturais, como teatro, cinema, literatura, música, artes visuais etc. Trabalhou em produções com Irene Ravache, Marcos Caruso, Regina Duarte, Tônia Carreiro, Bibi Ferreira, Francisco Cuoco, Regina Galdino, Alexandre Reinecke, entre outros. No Instituto Tomie Ohtake trabalhou na formatação, inscrição e acompanhamento de projetos nas Leis Federal de Incentivo à Cultura (Lei Rouanet), Pro Mac, ProAC, FNC – Fundo Nacional de Cultura e Fundo Municipal da Criança e do Adolescente (Fumcad), além de diversos editais de cultura. Além do Instituto Tomie Ohtake, trabalhou como consultora em projetos culturais vinculados às seguintes instituições: Centro Cultural Banco do Brasil, Embratur, Caixa Econômica Federal, Fundação Bienal de São Paulo, Teatro Municipal de São Paulo, A Hebraica São Paulo, entre outros. Presta serviços para instituições, produtoras, produtores e artistas independentes, seja na formatação, inscrição, acompanhamento e prestação de contas de projetos culturais vinculados às Leis e Editais de Incentivo à Cultura, à criança, ao adolescente e ao idoso.

 

Ivan Borges Sales

(F6) Direitos Culturais (M2)

Graduado pela Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo, é mestrando na Faculdade de Direito da Universidade do Porto e pesquisador pelo Idea, na qual escreve sobre a interface entre novas e tradicionais estruturas Processuais e de Direito Privado sob a abordagem e os desafios da Nova Economia. É sócio do BS&A Advogados (bsa.legal) e diretor do Instituto de Direito, Economia Criativa e Artes. Atualmente, vive entre Porto (Portugal) e São Paulo (Brasil), atuando como advogado especializado em Economia Criativa, Novas Tecnologias, Cultura e Artes.

 

Marcos Librantz

(F9) Editais (M3)

Formado em Relações Públicas e pós-graduado em Gestão de Marketing de Serviços pela Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP-SP), com especialização em Gestão de Projetos pela Fundação Getúlio Vargas (FGV). Atuou como gerente de mobilização de recursos na Associação Amigos do Projeto Guri e atuou na Osesp como supervisor de marketing, produtor de eventos e membro do conselho administrativo. É consultor cultural e sócio da Agência NTZ Comunicação e MKT, participando de projetos como: planejamento de marketing da Festa Literária Internacional de Paraty (Flip), curso de pós-graduação em Gestão Cultural do Senac e palestrante e professor em eventos e disciplinas sobre pioneirismo na cultura e gestão cultural na FAAP, Casper Líbero e Unip.

 

Christiane Campos

(F10) Comunicação de Projetos Culturais (M4)

Doutoranda em Comunicação e Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (UFF-RJ), é consultora e diretora da Barka Criativa Ações Culturais. Atua profissionalmente no mercado cultural desde 2002, por meio de consultorias e serviços para leis de incentivo, gestão cultural e produção de eventos em geral.

 

Erick Krulikowski

(F11) Empreendedorismo (M4)

Graduado em Música pela Universidade de São Paulo (USP) e possui MBA com ênfase em Marketing pela Universidad Latinoamericana de Ciencia y Tecnologia (San José, Costa Rica). É professor convidado do MBA de Bens Culturais da FGV e do Master – Pós-MBA do B.I. International. É assessor para planejamento estratégico e acesso a mercado do Polo Audiovisual da Zona da Mata/MG, coordenador pedagógico do Objetiva: Projeto de Capacitação de Empresários do Setor Audiovisual e sócio diretor da iSetor, empresa de gestão administrativa e financeira para empreendedores empresariais, culturais e sociais. Tem mais de 15 anos de experiência em gestão executiva de projetos e negócios, com ênfase em finanças, planejamento estratégico, plano de negócios e desenvolvimento institucional para empresas e organizações não-governamentais (OSCs), tais como o Neojiba, Unibes e a Fundação Telefônica. Participou do curso de Análise de Empresas e Valor do Programa de Educação Continuada da Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP). Coordenou o Criativar: laboratório de negócios criativos do programa Empreendedores Criativos. Atuou como captador de recursos e integrou o Grupo Gestor do Museu da Pessoa e como coordenador de projetos especiais da Fábrica do Futuro. Trabalhou na La Fabbrica do Brasil, na função de coordenador de projetos, como o “Tesouros do Brasil” e “Um poema chamado Brasil”, este último premiado pela Revista EXAME: Guia da Boa Cidadania Corporativa 2004 (destaque na categoria Cultura). Articulou projetos junto a instituições como Unesco, MEC, MinC, Unicef, Iphan, Sebrae-MG, Fiat, Nestlé, Petrobras, Instituto Votorantim e Instituto Camargo Corrêa.

 

Rose Meusburguer

(F12) Marketing Digital (M4)

Habilitada pelo Ministério da Cultura e pela Universidade Nacional de Córdoba (Argentina) em Gestão Cultural e Empreendimentos Criativos, com passagem pela Gestão de Redes de Relacionamento (RAC-SP – Rede de Agentes Culturais do Estado de São Paulo), entre 2000 a 2006, e pela Rede de Economia Criativa Brasil (REC-BR) desde 2011. Desde 2003, capacita agentes culturais e públicos, além de administradores em OSCs e coletivos artísticos.

 

Calendário do Curso

Para acessar o calendário, CLIQUE AQUI!  

 

Declaração (opcional)

Declaração digital (de inscrito ou de aprovado) será concedida mediante solicitação por e-mail.

Deverá ser realizado um depósito bancário, em favor da FDR, no valor de R$ 5,00 (cinco reais) por declaração e em seguida enviado para o e-mail tutoria@fdr.org.br  o comprovante do depósito, identificando o cursista com nome, CPF e o nome do curso.

A declaração digital será enviada para o e-mail informado em até 72 horas contados a partir da data de solicitação.

Dados bancários: Banco Bradesco, Agência 2367-1, C/C 10539-2

 

PROVA ON-LINE

A PROVA ON-LINE estará disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) conforme o calendário do curso.

Dentro deste período, você terá três tentativas com tempo livre, que poderão ser realizadas em dias e horários diferentes. A cada tentativa é uma prova diferente. Ficará registrada a nota mais alta das tentativas.

Terá direito ao certificado de extensão (160h) o aluno que obtiver nota igual ou superior a 6,0 na prova on-line.

 

INSCREVA-SE

Clique o link http://admcursos.fdr.org.br/inscricao/51 para abrir o recurso.